为了全面深化教育教学改革，全面提高我校教师的教育教学能力，推进“自主互助学习型”课堂建设，探索和发现教育教学新途径、新方法,结合富裕县教育局举办的全县小学教师第十五届“园丁杯”教学比赛活动.我校于9月15日——10月24日期间举办龙安桥镇中心学校“艾欣杯”暨全县小学教师第十五届“园丁杯”教学初赛的教学竞赛。
学校制定龙安桥镇中心学校“艾欣杯”评选方案。并且召开启动会组织教师根据方案报名参赛。
“艾欣杯”教学竞赛分为三部分，理论测试、课堂教学、材料评审。
首先进行的是理论测试，测试的内容是课程方案、课程标准，以及在课堂教学中如何具体落实核心素养。教师们精心准备，专注答题。
第二项比赛项目是课堂教学，学校以抽签的形式决定教师的讲课顺序。
张金铭老师二年级的数学《认识角》一课，课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。通过多种感官引导学生认识角。
张冬雪老师的三年级的数学《四边形》一课，整节课给予学生充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
姜秀杰老师四年级英语《Unit This is my new friend》一课，教师课堂中设置有趣的情境来完成新知的认识，放手让学生进行口语训练。孩子们积极参与到课堂的学习当中。
梅茜老师四年级道德与法治《网络新世界》一课，关注小组合作，让学生在小组内通过合作互助完成新知识的学习。充分发挥了学生学习的主动性，让学生体会到学习与生活的联系。
吴俊国老师一年级数学《认识图形》，教师在课的开始能够抓住儿童的心理特点，创设符合学生年龄特点的情境，激发了学生学习的兴趣。并且教师在课堂教学中关注学生思维习惯的养成，能够抓住生成，循循善诱引导学生学会新知。
第三项比赛项目是教学设计和教学反思的评比，好的教学设计是教学成功的一半，教学反思能促成教师经验的积累和提升。要想让课堂教学成功，成为经验丰富和理性思考的教师，就要精心做好教学设计和教学反思。
课堂教学竞赛结束后，各位参赛教师将教学设计和教学反思交到教务处，教务处组织评委对各位老师的教学设计和教学反思进行了评比打分。
最后，评委小组将三项比赛项目的成绩汇总，评选出此次活动的中青年教师组和新教师组的第一名，将两位老师的成绩进行公示，做好向上级部门报送的准备。
通过本次“艾欣杯”暨小学第十五届“园丁杯”初赛竞赛活动，达到了预期目的，在提升教师教学理论水平的同时更让教师的课堂驾驭能力有了更大的进步。希望在今后的教学活动中，我校能够百尺竿头，更进一步。