为了加强校园文化建设，丰富班级文化内涵，打造良好的育人环境，营造健康向上、温馨和谐、富有特色的班级文化氛围，10月13日，曲靖市第二小学（古城分校）开展了“盛世迎华诞 金秋香满月”班级文化建设评比活动。
本次活动由古城分校德育处、教务处、教研室负责人、年级主任及学科组长组成评委小组，对全校班级文化建设进行综合评定。一年级14位班主任同行观摩，相互学习借鉴，共同进步。
一笔一划方块字，一笔一画露真情。每个班级以教室环境布置为载体，营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围，倡导个性化、特色化的班级文化。各班都有丰富多彩的班级活动展示、精彩的学生作品、图文并茂的学生风采等。走进教室，可以发现每个班级都有自己的亮点和创意。
接下来，让我们一起走进各班教室，感受一下班级文化的魅力吧！
一（1）班
班级文化设计思路：
1.简洁大方。整体布局干净整洁，配色柔和，美化班级的同时不过分干扰学生注意力。
2.布局合理。根据室内布局不同，合理利用室内场地，如角落设置卫生角统一收纳卫生用具，将墙角设置成图书角，陈列班级书籍供孩子们自由阅读。
3.鼓励成长。陈列学生优秀绘画作品以及书写作业，并定期更换，激励孩子认真学习，书写工整。
一（2）班
班级文化理念：
“浓情中秋 欢乐国庆” 把秋天请进教室，来一场浪漫的约会。
一（3）班
一、设计理念：
1.整体设计以学生为中心，以学生的照片和作品为主体，展示学生在校的多样性。
2.保持颜色和风格的统一，绿植小巧，卫生角、图书角、班级公约等设计以蓝色为主，内容简单便于学生阅读。
3.展示山海的图片和书法作品，让学生感受文化氛围。
二、布置特色亮点
1.以学生在校的照片布置照片墙；
2.展示山海的书法作品；
一（4）班
班级文化设计思路：
1.简单实用，让最大的受益主体成为学生。
2.定期更换学生优秀手工作品，培养学生发现美，创造美的能力。
一（5）班
班级文化设计思路：
1.简洁大方。整体布局干净整洁，配色柔和，根据后黑板颜色布置班级公约，整体配色和谐，美观大方。美化班级的同时不过分干扰学生注意力。
2.合理利用教室场地，将墙角设置成图书角，陈列班级书籍供孩子们自由阅读。图书角装饰充满童趣，吸引孩子阅读。
3.照片墙张贴学生照片，并用绿竹装饰，希望孩子们像青竹一样茁壮成长。
一（6）班
班级文化设计思路：
1、干净整洁，清爽利落，不冗杂，不花哨，为学生营造雅致的书香环境。
2、展示墙、文化墙粘帖学生作品、作业，肯定优秀，激励成长。
一（7）班
班级文化设计思路：
1、简洁清新。装饰以干净、大方为主，通过绿植点缀、卫生角设置，创造舒适、清爽的教室环境。
2、关注成长。勤奋之星、进步之星等照片展示角，关注微小进步，树立榜样，督促孩子们互相学习、共同成长。
3、特色展示。教室后墙为特色作品展示区，粘贴学生的优秀作品，每周更换，致力于发掘每个孩子的优点。
一（8）班
班级文化设计思路:
1.美化墙壁，把教室的后墙都变成营造文化氛围的阵地，学生能够感受传统文化的魅力，引领学生去发现美。
2 .绿化环境，将绿意和美意带进教室，让学生感受自然美，绿色美。
3.注重激励，设置优秀作业和实践创作展示栏，激励学生创作艺术的愿望，让学生去创造美，设置评选栏，为学生的努力指明正确方向，让学生去追求美。
一（9）班
班级文化设计思路：
1、教室布置简单整洁，色调搭配和谐，不花哨，不分散孩子注意力；
2、发挥班级文化的潜在激励作用，设有光荣榜和“你追我赶”激励板，根据孩子的表现对孩子进行激励，营造一个积极向上、不断前进的班级氛围；
3、作品展示区展示孩子的作品，不定时更换，关注每个孩子的闪光点。
一（10）班
班级文化设计思路：
班级文化建设以营造良好的班级环境为主。
1.合理利用教室空间，设置卫生角，图书角，班级宣传栏，以及学生作品展示栏。
2.教室摆放绿植点缀，为班级环境增添更多生气活力。
一（11）班
尔雅中队班级文化设计思路和理念：
1.颜色和格调统一；
2.学校预留文化和班级个性文化完美统一；
3.内容丰富、布局合理，墙面留白，保持视觉通透性；
4.学科兼顾，满足全学科育人；
5.定期或临时更换，方便无碍；
6.绿植、鲜花、书香共建；
7.养成随时清洁环境习惯。班级不设卫生角，卫生工具统一归楼层工具室。
一（12）班
班级文化设计思路：
1.简洁实用，设大面积学生作品展示区，让更多学生作品得以展示。
2.设进步星、文明星、学习星照片墙，增强学生荣誉感。
3.营造和谐友好图书阅读氛围，让孩子爱上阅读、享受阅读。
一（13）班
班级文化设计思路和理念：
1.班级文化建设色彩搭配协调，构图巧妙，灵动活泼。
2.班级整体营造洁、齐、美、趣的学习环境。
3.班级文化建设亮点：制作了学生作品栏，展示出本班同学风采，采用灵活抽动的版面，方便更换。
4.图书角布置雅致，教室植物生长茂盛，营造了舒适清新的环境。
5.黑板报主题思想突出，教育意义鲜明。
6.卫生角干净整洁，并粘贴了两个正在劳动的小朋友，引导孩子热爱劳动。
一（14）班
班级文化设计思路：
1.简洁明了，既不过分分散学生的注意力，也 简明扼要体现班级特色。
2.以展示学生特长为主，丰富班级内容，让学生自觉形成习惯。