为了加强校园文化建设,丰富班级文化内涵,打造良好的育人环境,营造健康向上、温馨和谐、富有特色的班级文化氛围,10月13日,曲靖市第二小学(古城分校)开展了“盛世迎华诞 金秋香满月”班级文化建设评比活动。
本次活动由古城分校德育处、教务处、教研室负责人、年级主任及学科组长组成评委小组,对全校班级文化建设进行综合评定。一年级14位班主任同行观摩,相互学习借鉴,共同进步。
一笔一划方块字,一笔一画露真情。每个班级以教室环境布置为载体,营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围,倡导个性化、特色化的班级文化。各班都有丰富多彩的班级活动展示、精彩的学生作品、图文并茂的学生风采等。走进教室,可以发现每个班级都有自己的亮点和创意。
接下来,让我们一起走进各班教室,感受一下班级文化的魅力吧!
一(1)班
班级文化设计思路:
1.简洁大方。整体布局干净整洁,配色柔和,美化班级的同时不过分干扰学生注意力。
2.布局合理。根据室内布局不同,合理利用室内场地,如角落设置卫生角统一收纳卫生用具,将墙角设置成图书角,陈列班级书籍供孩子们自由阅读。
3.鼓励成长。陈列学生优秀绘画作品以及书写作业,并定期更换,激励孩子认真学习,书写工整。
一(2)班
班级文化理念:
“浓情中秋 欢乐国庆” 把秋天请进教室,来一场浪漫的约会。
一(3)班
一、设计理念:
1.整体设计以学生为中心,以学生的照片和作品为主体,展示学生在校的多样性。
2.保持颜色和风格的统一,绿植小巧,卫生角、图书角、班级公约等设计以蓝色为主,内容简单便于学生阅读。
3.展示山海的图片和书法作品,让学生感受文化氛围。
二、布置特色亮点
1.以学生在校的照片布置照片墙;
2.展示山海的书法作品;
一(4)班
班级文化设计思路:
1.简单实用,让最大的受益主体成为学生。
2.定期更换学生优秀手工作品,培养学生发现美,创造美的能力。
一(5)班
班级文化设计思路:
1.简洁大方。整体布局干净整洁,配色柔和,根据后黑板颜色布置班级公约,整体配色和谐,美观大方。美化班级的同时不过分干扰学生注意力。
2.合理利用教室场地,将墙角设置成图书角,陈列班级书籍供孩子们自由阅读。图书角装饰充满童趣,吸引孩子阅读。
3.照片墙张贴学生照片,并用绿竹装饰,希望孩子们像青竹一样茁壮成长。
一(6)班
班级文化设计思路:
1、干净整洁,清爽利落,不冗杂,不花哨,为学生营造雅致的书香环境。
2、展示墙、文化墙粘帖学生作品、作业,肯定优秀,激励成长。
一(7)班
班级文化设计思路:
1、简洁清新。装饰以干净、大方为主,通过绿植点缀、卫生角设置,创造舒适、清爽的教室环境。
2、关注成长。勤奋之星、进步之星等照片展示角,关注微小进步,树立榜样,督促孩子们互相学习、共同成长。
3、特色展示。教室后墙为特色作品展示区,粘贴学生的优秀作品,每周更换,致力于发掘每个孩子的优点。
一(8)班
班级文化设计思路:
1.美化墙壁,把教室的后墙都变成营造文化氛围的阵地,学生能够感受传统文化的魅力,引领学生去发现美。
2 .绿化环境,将绿意和美意带进教室,让学生感受自然美,绿色美。
3.注重激励,设置优秀作业和实践创作展示栏,激励学生创作艺术的愿望,让学生去创造美,设置评选栏,为学生的努力指明正确方向,让学生去追求美。
一(9)班
班级文化设计思路:
1、教室布置简单整洁,色调搭配和谐,不花哨,不分散孩子注意力;
2、发挥班级文化的潜在激励作用,设有光荣榜和“你追我赶”激励板,根据孩子的表现对孩子进行激励,营造一个积极向上、不断前进的班级氛围;
3、作品展示区展示孩子的作品,不定时更换,关注每个孩子的闪光点。
一(10)班
班级文化设计思路:
班级文化建设以营造良好的班级环境为主。
1.合理利用教室空间,设置卫生角,图书角,班级宣传栏,以及学生作品展示栏。
2.教室摆放绿植点缀,为班级环境增添更多生气活力。
一(11)班
尔雅中队班级文化设计思路和理念:
1.颜色和格调统一;
2.学校预留文化和班级个性文化完美统一;
3.内容丰富、布局合理,墙面留白,保持视觉通透性;
4.学科兼顾,满足全学科育人;
5.定期或临时更换,方便无碍;
6.绿植、鲜花、书香共建;
7.养成随时清洁环境习惯。班级不设卫生角,卫生工具统一归楼层工具室。
一(12)班
班级文化设计思路:
1.简洁实用,设大面积学生作品展示区,让更多学生作品得以展示。
2.设进步星、文明星、学习星照片墙,增强学生荣誉感。
3.营造和谐友好图书阅读氛围,让孩子爱上阅读、享受阅读。
一(13)班
班级文化设计思路和理念:
1.班级文化建设色彩搭配协调,构图巧妙,灵动活泼。
2.班级整体营造洁、齐、美、趣的学习环境。
3.班级文化建设亮点:制作了学生作品栏,展示出本班同学风采,采用灵活抽动的版面,方便更换。
4.图书角布置雅致,教室植物生长茂盛,营造了舒适清新的环境。
5.黑板报主题思想突出,教育意义鲜明。
6.卫生角干净整洁,并粘贴了两个正在劳动的小朋友,引导孩子热爱劳动。
一(14)班
班级文化设计思路:
1.简洁明了,既不过分分散学生的注意力,也 简明扼要体现班级特色。
2.以展示学生特长为主,丰富班级内容,让学生自觉形成习惯。