金秋十月，我有幸参加了“和美课堂第二十届小学语文名师教学观摩研讨会”，聆听了一个个特级教师精彩纷呈的课堂教学，短短两天半的行程，感觉收获满满。
戴建荣老师教学的是五年级的古诗《示儿》。戴老师教学古诗另辟蹊径，独树一帜，令人耳目一新。
教学中戴老师将读、唱、吟结合起来。意蕴悠长，直拨孩子的心弦，把孩子们学习古诗的积极性极大地调动起来。让他们在形式多样，充满情趣地反复诵读中，既读懂诗意，有感受到诗的意境。
他的古诗词教学也让我们这些听课的老师耳目一新，情随境迁，完全沉浸在戴老师所营造的气氛中，让我们再次和陆游相遇，让我们再次看到陆游爱国的一生，也让我们感慨诗人至死不渝的家国情怀。
李祖文老师的一段话，让我记忆犹新：
目前我们课堂常态：
老师以5G的速度讲，
学霸以Wi-Fi的速度听，
学神以4G的速度记，
有的学生以2G的速度瞅/发呆，
有的学生听着听着掉线了，
有个别学生压根就没开数据线连接，
还有几个孩子上课一直飞行模式，
而有的孩子开始上课就自动关机了。
多么生动地描述了大多数课堂的现状，虽然是一种调侃，却让我们老师心里感到无奈。李老师讲座的题目是《让学习真实的发生》，他告诉我们不要俯视你的学生，要蹲下来，融入到孩子的世界，看看孩子需要什么，想要知道什么，从而想办法让他们对学习感兴趣。
这次的合肥之行，让我深深地感受到作为一个语文老师任重而道远，有幸走近这些教育专家，也让我看到自己的不足，“教”无涯，“学”不尽。今后的教学中我将一直保持一颗初心，一直走在学习的路上。