为提升初中生史料实证素养，9月27日上午，辽阳市第一中学在厚德楼四楼会议室举行了待评研究型教师课题开题论证会——初中生史料实证素养提升策略研究，全体课题主要成员参加此次活动。
本次会议由吴岩校长主持，课题组王姗姗主任、 教研组长朱巍老师、备课组长张兴华老师、 备课组长马春宇老师对选题的对课题研究价值、意义、对课题研究主要内容与研究目标的设计论证、对课题研究成果与研究方法的设计论证、对课题研究可行性的设计论证进行了充分的讨论，并部署了今后的课题安排。
关于史料实证的研究，目前从分析中考试题进行历史学科素养的分析、从概念出发通过理论分析方面分析等角度论述较多。但具体平时的历史课堂教学中如何结合重难点和渗透史料实证等历史学科素养，如何让学生内化于心，灵活分析运用史料，并加以阐述和论证等实用性的教学与学习方法方面的研究论述较少。本课题将从课堂实际出发，以学情为主导，学生为主体，着眼初中生历史史料实证素养提升的方法研究，望对以后的初中历史教学有所启发。
通过培养学生史料实证意识，可以使学生掌握学习历史的方法，提高历史学习效果，同时还可以使学生切实地认识到，反映客观现实的史料是建构正确历史认知的保障，从而学会尊重历史证据，灵活应用历史证据探究历史。此外，通过培养学生史料实证素养，还可以使学生潜移默化地开展史料分析能力、历史反思能力等，促进历史核心素养的形成与发展。
本次开题论证会准备充分，气氛热烈，课题组成员明确工作任务，畅想预期成果，为提升学生史料实证学科素养的未来教学方式提供了清晰的思路。科研立校，科研兴校，通过本次论证会，各位历史学科教师深刻认识到了在教学中培养学生史料实证素养的重要性，相信在未来的一线教学工作中，能够立足实践，为教育事业添砖加瓦。