为了提高英语课堂教学效果，我们从学习目标、兴趣激发和实践运用三方面出发，使英语学习自课内延伸到课外，从单一的语言、知识、技能的培养，拓展到语言综合能力的提升，激发学生作业的热情，减轻学生作业负担。
除了传统的抄抄写写，我们利用丰富多样的作业形式激发学生学习兴趣。在My Day这单元的学习中，我们利用多种样式来完成单元展示，激发了学生的好奇心与兴趣，他们在兴趣中巩固了课堂知识，提高了识记效果，培养了对英语学科的热爱。
对于知识的巩固，我们把思维导图作为切入点，让学生运用思维导图对所学的内容进行梳理巩固，帮助他们回顾所学，发展语言能力，提升思维。一幅幅精美的思维导图是孩子们对课本知识的复现与深加工。
英语作业要与生活紧密联系，在句子的运用方面，为了充分调动学生的积极性，学生充分发挥想象力和创造力，用奇思妙想绘制出一幅幅生动有趣的作业，孩子们将文中学到的单词和句子迁移到自己的作业纸上，做到了学以致用。
下一步，景联小学将继续深挖教材，以生为本，使英语成为学生飞翔的翅膀。让我们伴着和煦的春风，迎着春日的朝阳，在“双减”的背景下，不断探索“作业优化设计”，实现“减负提质”的目标。
编辑：张珍珍
校对：赵春侠
审核：付小兰