为进一步提升学校音体美课堂教学质量，激励音体美教师采用多种方式提高教学水平，积极推进音体美教学方法与教学手段改革，提高学校教育教学质量，东平县第二实验小学开展了音体美学科公开课活动。
音乐学科
音乐老师们的课堂，构思新颖、衔接巧妙、 自如，教学方法多样，内容由浅入深，循序渐进，把听课的师生带入音乐的殿堂，随着学生一起吟唱，一起舞动。
音乐组郑秋雨老师执教的二年级的《大鹿》一课，课堂上郑老师从容自然、张弛有度，用歌声和律动带领大家一起唱跳，学生很是喜爱。
体育学科
体育之效，在于强筋骨，强意志，练身心。两位老师的课堂严肃、活泼，他们的示范和讲解也非常标准、到位。
本节课，通过牛世娥老师的组织引导，为学生创设多种情景和条件，发挥学生积极性，充分发挥学生的主体作用， 培养学生合作进取的优秀品质，力求让学生“身、心、知、智，得到同育。
美术学科
美术课堂上，教师和学生精神饱满，整个教学过程生动活泼，无不体现了“以学生为主体”的教育理念。
张岭慧老师执教的一年级的《淅沥的小雨》一课是一节综合性很强的美术课。从整体上看，本课无论是教学内容，教学设计还是组织形式都体现了美术新课程标准新的教学理念。教学思路清晰、目标明确。课堂上学生学得既带劲富有趣味性又收获多多，不失为一堂好课。课以审美为核心，张老师清脆的嗓音和多样的教学形式大大的调动了孩子们的积极性。
教研评课
听课后，全体观课教师围绕课堂对执教教师的课进行了点评和深入探讨。执教老师先分享了自己的教学思路，接着大家从教学内容、教学方法、教学设计等方面各抒己见，纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改善的地方，让每位教师都受益匪浅，并对下一步的教学工作给予指导，为高效课堂打造注入活力。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。一节好课也需要不断地打磨，不断优化教学方案才能实现教学效果的最大化。通过公开课活动，为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好平台，同时也使教师在相互交流与学习中促进了专业成长，进一步加强了我校教师队伍建设。充满智慧的学习，让老师们收获满满，感悟颇多。
编辑：李平川
初审：王红云
复审：史元涛
终审：刘圣印