10月23日，铜仁市第三小学为满足学生们多元化发展的需求，不断拓展他们的学习空间，并提升学生的综合素养，组织同学们踏上了“行走中南门·多彩大课堂”的研学之旅。
在金桂溢彩的季节里伴随着孩子们的欢笑声和对传统文化，民族文化的好奇心，四（1）班的同学们走进了中南门省级研学实践基地。
在梵净书院《探寻中华瑰宝之小小印刷师》课堂上，老师讲解活字印刷的历史文化和技艺，学生们认真聆听观看、了解制作方法，并满怀喜悦地尝试，将诗文用一枚枚活字排列出来，从拣字到排版再到印刷，古老的印刷工艺被完美展现。学生们在动手操作中体会先人智慧，感受中华传统文化的博大精深，树立文化自信；
《探寻中华瑰宝之5D 沉浸式国学课堂》学生们在光影沉浸式课堂利用“5D+5G”技术通过全息投影，再现历史人物，从人类文明的起源开始，来一场跨越时间的“对话”，学生们更好地了解人类历史的起源、文化的演变，激发学生对传统文化的求知欲。
在铜仁大食府，学生们享用营养均衡的午餐。
在黔绣馆《布里生花》课堂上，杨丽老师带领学生们观赏贵州少数民族优秀刺绣服装、服饰和工艺品，让学生们了解苗绣和叶脉绣的文化内涵。并为学生们讲授贵州少数民族传统工艺——扎染的历史文化和工艺技巧，并指导学生们动手制作了一幅属于自己的扎染作品，培养学生们从自然中发现美、创造美的能力，以及热爱自然、保护自然的情感。同时提高对非遗文化的认知和文化自信。
在梵净医馆《寻千年中医文化》课堂上，通过研学导师的讲解，学生们了解了传统中医发展历程，通过观察和触摸，对梵净山特有药材的形状和功效有了直观的认识，并根据所学制作完成中药香囊，有效培养学生的动手能力、创新精神和实践能力，增强对祖国传统优秀中医文化的认同感、自豪感。
在飞山宫《遇见非遗》课堂上，杨卫磊老师带领学生们认识全国重点文物保护单位——飞山宫的历史背景以及铜仁非物质文化遗产傩戏、思南剪纸和花烛、印江油纸伞、玉屏箫笛有关知识。学生们在研学老师的指导下制作属于自己的手工作品。培养学生们自觉传承中华优秀文化、大国工匠精神、非遗精神的使命担当。
这次研学之旅，同学们穿行在中南门古老的街巷之中，仿佛穿越了时空的尘埃，踏着历史的脉络前行。从中南门的本土文化中深入探索，领略了红色历史的庄重、历史文化的厚重、科普文化的智慧、非遗与民族文化的多彩，以及中国传统文化的博大精深，汲取了前人的精神力量，体会到了传统文化的深厚底蕴，从而更加坚定文化自信，带着这份对本土文化的热爱和敬仰，继续在学习和生活中传承和发扬优秀的传统文化，努力成为新时代的优秀少年。