活动由来
纸是我们生活中常见的物品。对于幼儿来说既熟悉又陌生，他们随时随地能看到、用到纸，但这些纸的真正用途和特性，他们却是不了解的。《纲要》中指出：幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的食物与现象作为科学探索的对象。所以本次活动通过各种形式，让幼儿对纸的由来、纸的用途和特性有一定的了解，并且能够节约用纸。
活动目标
1、知道纸是中国人发明的，剪纸是中国特有的民问艺术，了解制造纸张的生产过程。感受纸及纸制品给人们带来的方便；有初步的环保节约意识，懂得要节约用纸，感受做中国人的自豪感。
2、喜欢探究纸的秘密、学习用纸玩各种游戏，感知纸的不同用途，创造性的与纸进行活动。了解不同纸的特殊功能，了解纸易皱、易撕、怕水、怕火等多种特性。
3、能发现剪纸作品中的对称关系，学习剪纸的方法和技巧，会进行简单的剪纸。
活动过程
一、纸的由来
👩🏻🏫杨杨老师：我们日常生活中用的纸巾、打印纸、纸盒等，是怎么做出来的呢？
👧🏻雪雪：不知道。
👩🏻🏫杨杨老师：古代大家都是用什么来记录文字的？
👧🏻思悦：石头。
👧🏻鑫鑫：在木头上刻字。
👩🏻🏫杨杨老师：是谁发明的造纸术？
👦🏻皓辰：蔡伦。
二、各种各样的纸
👩🏻🏫李老师：纸奶奶今天要过1000岁生日啦！有许多的纸宝宝都来给纸奶奶祝寿啦，我们一起看看都有哪些纸宝宝来到了生日会？
👧🏻彤彤：有发出声音的音乐纸和变色纸。
👧🏻涵涵：能做标记的贴贴纸、和怎么用都不会变皱的防皱纸。
👧🏻轩轩：还有吸附纸，它们都比纸奶奶还要厉害！
三、我会折
掌握不同的折纸技巧，发展手部精细动作；感受不同折纸的外形特征，知道折纸步骤。喜欢参加折纸活动，体验自己动手的喜悦之情。能够用自己制作的小狗、小狐狸、小兔子等动物折纸，进行同伴交流表演。
四、我会剪
剪纸，是我国的民间传统艺术之一，以纸为加工对象，以剪刀或刻刀为工具进行创作的艺术。孩子们在活动过程中欣赏窗花的图案美和对称美，了解剪窗花的基本步骤。“小剪刀，咔嚓嚓，大家一起剪窗花。剪朵梅花五个瓣，剪只喜鹊叫喳喳，剪出雪花漫天撒……”
五、我会做
通过视频引导幼儿知道节约用纸的重要性，并能掌握节约用纸的方法。
👩🏻🏫杨杨老师：通过视频你知道我们为什么要节约用纸吗？在日常生活中我们应该怎样做？
👧🏻蕊蕊：为了保护环境，我们要节约用纸。
👦🏻小海：要像视频中的小朋友一样，不用一次性纸杯。
👧🏻紫舞：纸可以双面使用。
👩🏻🏫杨杨老师：希望我们小朋友，把这些节约用纸的好办法，教给身边的人，呼呼大家一起节约用纸、不乱扔纸屑、废物，保护我们的家园！
活动目的
童心世界，“纸”趣横生。纸是中国的四大发明之一。在日常生活中，我们会用到各种各样的纸，幼儿的日常生活中，也积累了一些对纸有关的知识。从报纸、图书到纸巾、纸盒、各种包装纸，纸不仅是幼儿生活中的伙伴，也是幼儿游戏、创作的必备材料，在幼儿的世界里扮演着不可缺少的角色。
通过本次活动，孩子们对纸有了深刻的认识。通过感知纸的魅力，了解纸的独特的价值，感受中国的文化博大精深。同时也希望各位家长可以和我们一起行动，带领幼儿节约用纸，并进行亲子创作，共同用纸生成美妙的艺术品！