金秋十月，硕果飘香，10月20日上午，陈应波工作室“同课异构展风采、区域共享促成长”教学观摩研讨活动在西坪镇中心学校举行。此次活动在区教研中心陈白兰教研员和陈应波老师的带领下有序开展，本次同课异构的课题是三年级人教版数学上册《口算乘法》《笔算乘法》，活动分为三个环节。
环节一 同课异构 各具特色 分别由尚嵇中心学校雷红静和西坪镇中心学校张元义执教《口算乘法》，尚嵇中心学校廖其美和西坪镇中心学校韩满艳执教《笔算乘法》，四位老师进行课例展示。
第一节课，雷红静老师创设情境介绍了贵州村超，体现数学无处不在，充分激发学生学习兴趣，活动中有数学问题，从而解决问题，利用数形结合的数学思想，由物到数，抽象到具体，加深学生对算理的理解。
第二节课张元义老师执教口算乘法，在课堂上，张老师注重培养学生的表达能力，培养还体现在让学生写出问题，提升学生说写学结合的能力。张老师对学生的评价及时有效，不仅师生评价，同时还有生生评价，由此培养学生的倾听表达思考能力。
第三节课，廖其美老师执教《笔算乘法》，廖老师利用国庆阅兵的情境，不仅让学生学会找信息，还培养了学生的爱国情怀。在教学中，让学生沟通各算法间的联系，建立乘法与加法之间的纽带，引导学生归纳各种算法和算理，老师备课充分，考虑单元的整体教学，为下节课笔算乘法做好铺垫。
第四节课，韩满艳老师执教《笔算乘法》，韩老师在课堂中每一个步骤都注重引导学生说算理，以加深学生对计算算理的理解，也提高了学生的数学语言表达能力。从本节课课程知识结构的特点出发进行授课，重点突出，层次分明。
环节二：王连珊老师和陈应波校长给我们带来了《基于核心素养，培养学生的运算能力》和《基于核心素养下数与代数领域设计的思考》两个讲座。王连珊老师结合几节课的情境，渗透文化，立德树人，对几节课进行阐述。陈应波校长的讲座中，让我们更深刻理解了在计算中算理是我们数学老师的一个追求，对于学生要先立德树人，并对课标的相关内容进行阐述，也为我们今后的计算课教学指明了方向。
环节三 陈白兰老师作总结，名师引领 助力区域成长 陈老师进行总结发言：一是总结了此次同课异构活动的重要意义；二是明确了工作室的宗旨：相互学习，共同提高，示范引领，追求卓越。工作室教师发展观：做更好的我们，让老师成为心态阳光、工作幸福、生活健康的卓越教师。有了指路明灯才有前进方向。
同课异构展风采、区域共享促成长。通过本次“同课异构”活动，我们不仅看到了老师们各自的风采，而且促进了老师们共同的成长。
图文 蒋忆
一审：蒋忆 一校：杨远学
二审：谭伟 二校：吕绍铃
三审：田茂武 三校：严正彬