童蒙养正，静待花开
立德立言，无问西东
养成教育对于小学生的成长与发展有着非同寻常的重要意义。孔子云 “少成若天性，习惯成自然”，意在提示，如果养成了好的习惯，优良的素质便如天性一样坚不可摧。为了加强学生思想教育的常规管理，进一步抓实学生行为习惯的养成，提高学生的综合素养，为学生的终身发展打下坚实基础，学期开始，龙口市复粹学校开展了为期一个月的“育习惯，铸品质——习惯养成月”活动。
秋风萧瑟，层林尽染，阳光下，走在美丽的校园里，别有一番风味。“没有规矩不成方圆”，为进一步提高学生的文明素养，营造文明氛围，培养学生良好习惯，树立良好校风，2023年9月5日，复粹学校小学部开展了“育习惯，铸品质——习惯养成月”活动启动仪式。学生代表向全体同学发出倡议：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，良好行为习惯的养成应该从现在做起，从小事做起。
学校召开专题会议布置活动方案，对方案中的指导思想、活动内容、活动目标以及具体实施细则几个方面进行了详细的解读。学校将根据《龙口市复粹学校习惯养成评选方案》，通过日常巡查、推门听课、现场评选等形式，从教师的课堂常规到学生一日行为规范，评选“校级优秀班级”和“班级习惯养成小明星”。9月3日，学校举行了级部班主任会。会上传达了学校关于习惯养成月的要求和活动方案。孙主任根据一日在校常规，从有秩序入校，课堂礼仪，课间文明，就餐规范，文明如厕，路队整理，校车乘坐等各方面对一年级班主任进行详细的培训与指导，让新手班主任们做好了充分的接班准备。
指导思想：以培养学生良好的生活、学习、文明、礼仪等行为习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校有关规范为基本内容，深入开展小学生行为规范的养成教育，正确引导学生的道德行为，促进小学部良好校风、学风的形成。
课内好习惯十条
一、课前准备的习惯二、学会倾听的习惯三、善于思考的习惯四、敢于提问的习惯五、与人合作的习惯六、自主读书的习惯七、规范书写的习惯八、认真作业的习惯九、不懂就问的习惯十、自评互评习惯
课外好习惯十条
一、制定学习计划。
二、预习、复习的习惯。
三、按时完成作业的习惯。
四、课外阅读的习惯。
五、搜集资料的习惯。
六、实践创作的习惯。
七、错题收集与整理的习惯。
八、善于观察的习惯。
九、总结反思的习惯。
十、整理书桌的习惯
为了帮助同学们养成良好的行为习惯，建立整洁优美、文明有序的校园环境，成为有礼貌、讲礼仪的新时代好少年，学校录制了一日常规视频引导，全科教师配合班主任坚持每日训练，视频包含早晨到校五步曲、课前准备、课前静心练、课中常规落实、课后三检、集合快静齐。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，好习惯是日积月累的。我校把学生良好习惯的培养作为学校进行德育建设的有力切入点，从细节抓起，从改变细小的不良习惯做起，从一点一滴的言行举止做起，扎实有效地进行学生良好习惯养成教育。经过一个月的努力，我校评选出了“校级习惯小明星”！
习惯养成月活动圆满结束， 在各个学生的共同努力和配合下，每人都能根据训练目标完成，取得了一定的成效。学生都能够在思想上形成共识，清楚在知道良好行为习惯的养成，对学生今后的自身发展非常重要。行为规范训练是一项长期的工作，贵在坚持，持之以恒。今后，在这方面的工作更需要注意积累，断提高工作的能力和水平，不断学习，吸收别人的经验，把学生的养成教育做得更好。
教育的核心是爱与责任。习惯养成教育是小学教育的重要任务，下一步会让学生在潜移默化之中养成好习惯，并把它融入到日常学习和生活的点点滴滴。让爱与责任同行，对孩子的成长负责、对孩子们的未来负责，用自己的真心、真情、真爱去实践肩负着的教书育人的责任，为学生的终身发展奠定坚实的基础。