诗词歌赋✨一直都被称为我国古代文学最璀璨的结晶🌟千百年来💝无数文人前仆后继或咏景抒情🌕或抒发感慨或以诗明志👍🏻将想要表达的意思揉捏在短短的几行字中✨现在古诗文化越来越被重视👍🏻自幼学习古诗可以对孩子产生许多好处👏🏻
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💞古诗可以让幼儿体会到古人的智慧可以潜移默化中提升谈吐与口才
💞古诗可以增长幼儿的知识储备🎊🎊
💞古诗可以增强幼儿对传统文化的了解，对幼儿语言表达能力、想象力和审美感受力培养有着极其重要的作用。
活动目标：
1、引导幼儿能够模仿动作边诵读古诗，并初步理解古诗的内容，想象诗中描写的景象。
2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣。
3、引导幼儿感受古诗词的韵律之美。
古诗手指操，轻松学古诗
边诵读边做手势，不仅能让孩子们加深对诗词的记忆，还能在潜移默化中激发孩子们对古诗学习的兴趣。
学习古诗能培养孩子们的语言表达能力及口才训练的能力。瞧！小朋友们都表现得棒棒哒！接下来就让我们一起来欣赏一下
《游子吟》全诗通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬之情。
《赠汪伦》讲述的是李白外出游览时路径桃花县，在汪伦家做客。临走时，汪伦来送行。于是李白作了这首诗赠给汪伦作纪念。诗中充分表达了李白对汪伦的情谊。正如诗中写到“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”就是讲即便桃花潭水深千尺，也比不过汪伦送我的情谊深。
《寻隐者不遇》此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。
古诗《咏柳》
作者唐代诗人贺知章，是一首七言绝句诗，属于咏物诗。这首诗通过对柳树的生动描绘，赞美了春天带给大地的勃勃生机。同时也表达了诗人对柳树、春天和大自然的热爱之情。
《望庐山瀑布》形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。
《山行》是一首描绘秋季山景的优美古诗，描绘了秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图。
《小儿垂钓》整首诗意思是:一个蓬头小孩学着大人钓鱼，侧身坐在乱草青苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼不敢答话。
古诗《早发白帝城》
古诗《枫桥夜泊》
👍🌲🌻孩子们一个个神采奕奕，用洪亮的童声吟诵着古诗词，传递着古诗词的神韵👍👍👍
古诗《大林寺桃花》
古诗《回乡偶书》
古诗《九月九日忆山东兄弟》
🙇♀️古诗富有节奏和韵律感，读起来朗朗上口🎼不仅可以提高孩子的记忆，还可以培养孩子的语感👼发展他们的想象思维，让孩子们感受到中华文化的熏陶。📖
古诗活动能让孩子们充分感受到了古诗词的语言美和意境美，领悟到中华民族传统文化的魅力。传承文化，润泽童年，愿孩子们能在浓浓的书香环境中快乐的学习，快乐的成长!