为了丰富学校的校园文化，营造浓厚的学习氛围，进一步推进英语教学的改革与实践，检验英语教学的成果，展示学生的英语才能，激发学生学习英语的乐趣，同时为落实“双减”政策，实现英语学科作业模式的多样性，洛阳市开元小学四年级开展了英语学科特色活动，其中包含英文海报设计活动和用英语讲好中国故事的活动。
1.英文海报设计大赛
英文海报设计具有制作简单，内容丰富，可操作性强等特点，一直是小学英语兴趣学习培养的一种有效方式。学生可以根据自己的兴趣爱好搜集各种英语素材，通过绘画，书写，词句积累运用等方式，去制作自己的海报，激发学习英语的浓厚兴趣，增强英语学习的信心。这也是我校英语学科落实“双减”政策，推动学校作业改革，创新作业设计的系列活动之一。10月23日至10月28日，洛阳市开元小学举办了英语海报绘制比赛，四年级全体学生均参加了本次比赛。
比赛伊始，开元小学四年级英语组全体老师在英语学科长夏蕾老师的带领下，就本次比赛进行了一次集体教研，对比赛的时间、主题、参与方式、作品评价标准和评价方式做了详细部署。四年级的老师们根据自己本年级学生的学情与学习进度，确定了本次活动主题—职业。
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同学们态度认真，构思巧妙，充分彰显出了艺术创作才能。从内容详略到排版布局，同学们充分发挥了自己的想象力，将英语所学与绘画技巧相结合，呈现出了一幅幅色彩斑斓、生动形象的作品。英语组老师们从版面设计、色彩运用、书写艺术、主题内容等方面进行评比，最终评选出42幅优秀作品，其中一等奖作品18幅，二等奖作品24幅，设计精美的作品令人赏心悦目，让老师和同学们赞不绝口。
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本次英语海报设计的过程也是学生进行大量英语知识积累和阅读的过程，也是学生对所学的单词、句型、语法、跨文化知识等进行巩固和再现的过程，更是学生对学习过程中的情感态度和价值观进行内化和复现的过程。学生通过本次比赛，满足了自己的好奇心，也把自己的所学知识进行了生活化、实践性的应用！与此同时，通过开展创新作业设计系列活动，优化了学校作业设计管理工作，进一步提升了英语学科教师作业设计的能力。
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2.英语口语表达大赛
中华传统文化博大精深，具有强烈的历史性、文化性、民族性和继承性，对当代小学生价值观的构建有着重要的影响。为了促使小学生学好英语并用英语对外传播中华优秀传统文化，在两种文化之间架起沟通的桥梁，我们四年级英语组举办了主题为“学英语，讲好中国故事”的中华传统文化英文口语表达大赛。
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此次校园英语活动推动了我校英语特色创建，给学生提供了丰富多彩的校园生活、搭建了英语交换和才艺展现的平台。我们四年级英语组亦借此活动的契机，修建浓厚的英语学习氛围，分享英语教学成果，展现学生的英语才能，让每个孩子找到自己身上英语学习的潜力，增强自信心，增强开口讲英语的能力，努力培养学生的创新精神和实践能力。
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撰稿人：王冕
摄影：四年级英语教师
审核人：夏蕾