学习表达技巧，想对一件事情表达自己清晰条理的观点，需要经过日常的锻炼。
为此，我们的班级举行了一场别开生面的演讲秀。
希望通过学会演讲来提高自己的公众演讲能力，可以克服怯场，可以轻松地说出自己想要的语言。
我们一直鼓励全员参与并努力创设情境。 让生命在场，是教育打开的正确方式。
我们的演讲秀拒绝“摸鱼”，也拒绝“霸屏”，以“自愿报名”和“随机抽取”交叉进行，每个同学都有“可能”站在舞台，抒发自己。
为了更好地表现出自己的风采，每个同学都积极准备。
演讲自然要准备演讲稿，刚开始练习演讲，我们的知识储备一定不是很丰富，自然写不出一篇好的演讲稿，所以我们会查找各种各样的资料，然后提取和演讲主题契合的知识和故事。
在这个过程中，自然就多了一点知识，多了一个故事，这就是知识储备的提升。
这是一场展现自我的舞台，也是一场互相学习、共同进步的平台。
每个同学都从自己的角度阐述了对于某个话题的理解和思考，从书面撰写或口头表达分享了自己的经验和故事。
一场精彩的演讲，对演讲者本人、听众以及社会都会有或大或小的影响，在练习演讲的过程中，我们也会得到成长。
台上的同学们挑战自己，表达观点。台下，同学们聚精会神地聆听，感受着每一个演讲独有的个性。
同学们互相点评，分享彼此的感受和理解。我们在这次活动中不仅学到了演讲技巧，也收获了不同的体验。
演讲秀结束后，老师准备了小惊喜与大家分享。
不管是主动上台，还是被动抽取的，直面挑战就是成长的重要一步。
不管是台上的表演者，还是台下的听众，我们都是参与者，学习者和收获者。
学以致用，才是真正的学。
敢说敢秀，才能更好地发挥自己的潜力。
虽然在这次比赛中，我们还有许多不足。如：思维缺乏逻辑性，讲稿啰嗦无重点；不能脱稿，缺乏感染力；心理放不开，演讲声音小等。
但优劣成败，只有付诸实践，才能更好地检验。
成功是一个不断积累的过程，需要耐心、决心和努力去实现。只有脚踏实地，不断积累经验和知识，才能取得更好的成果。
同时，也要学会从失败中吸取教训，不断调整自己的行动方向，才能更好地实现自己的目标。