“居安思危，思则有备，有备无患。”安全是做好一切工作的前提。为了加强学生的安全意识，强化学生的安全逃生技能，提高学校的应急处置能力，筑牢校园消防安全这道“防火墙”，打造“平安校园”，2023年11月1日上午，鹿泉区第三实验小学组织全校师生开展了一次紧急消防疏散演练活动。
安全教育
演练活动前，学校对演练进行了精心的策划部署，成立了应急演练指挥部，制定了详细的应急演练活动方案。
各班主任开展了关于消防演练教育活动的班会，通过课件、视频及动作示范等方式，让学生了解到发生火灾时的危害以及应急逃生的方法，学会简单的自护自救措施和基本知识，学会应急逃生的本领，提高安全防范意识，并引导学生危险来了不慌张，听从教师的指令，做出基本的自救行为，保证演练的顺利开展。
有序疏散
随着警报的响起，原本正常上课的学生听从各班主任老师指挥，迅速疏散逃生。各班按照指定路线，猫着腰，用手、袖口、湿巾等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。
全校师生撤离到安全地带后，各班立即清点人数，各年级组组长向副总指挥张艳维校长汇报疏散情况。整个疏散演练过程既紧张又有条不紊，没有疏漏一个学生，没有出现碰撞和踩踏事件，达到了预期效果。
经验总结
演练结束后，总指挥张国立针对本次演练进行了小结。今天我们全校师生按照学校制定的消防应急疏散演练实施方案，开展了消防演练活动，我们全校学生全部安全撤离到安全地带。师生从开始疏散到全部安全撤离到操场、只用了2分40秒。整个过程中，紧张有序，没有出现拥挤摔倒现象。
演练过程中的优点:
1、各班都能按要求疏散，没有出现先跑的现象。
2、撤离时，能有序的疏散，不拥挤，不抢跑，没发生事故。
3、全体教职工都能各负其责，顺利完成学校交办的任务。
演练过程中存在的不足:
1、有些学生不能严肃对待。没手绢，不弯腰，不小跑。
2、个别班级没有记清自己的位置。
3、此次演练也发现西楼疏散下来以后，在操场上集中的位置有些问题。
通过这次消防演练活动，使我们全体师生掌握了基本的防火知识和正确的的逃生技能，受到了一次深刻的消防安全知识教育，强化了我们学生应急逃生的基本技能。
学校安全事关社会稳定、事关每个家庭的幸福安宁、事关每一位师生的健康成长，我们要加强对全体学生预防踩踏事故的教育。我们要以此消防演练为契机，不断增强安全意识，提高自互自救能力，坚决杜绝学生伤亡事故的发生，让平安永随，让健康相伴。