学思悟行促成长  校本研修共提升 ——白山市第六中学“校本研修大单元教学”教研活动记实

       春天，是万物复苏、充满生机与希望的季节。在这个美好的时节里，所有的美好也如约而至。白山市第六中学围绕校本研修大单元教学开展了系列活动，旨在促进学生主动学习和全面发展，切实提高课堂教学效益。

        为深入贯彻和落实《白山市江源区教育局“质量提升年”活动实施方案》、《义务教育课程方案（2022版）》，强化课程育人功能，优化课程内容结构，进一步推进课堂教学改革，结合我校具体实际，2024年3月21日，开展了校本研修——大单元教学改革启动会，制定了《白山市第六中学（中学部）校本研修大单元教学改革实施方案》、《白山市第六中学大单元教学改革实施计划》、设计了学校大单元教学规划系列活动。

      校本培训和校本教研，是教师成长的一叶方舟。我校在关注学生发展的同时，更加注重教师的成长，校领导十分重视校本研修工作，结合进修学校开展的“大单元教学培训活动”，由业务校长修立梅主抓此项工作，各研修小组吸收学校务实勤学的骨干教师为成员进行了大单元集备活动。

       为提升教师的业务能力、教学素养，推动学校高质量发展，白山市第六中学聚焦学生发展核心素养，将教学、教研、校本研修等工作全面整合，以课堂教学为主阵地，着重培养教师师德修养、专业素养、课堂教学、科研促教等方面的能力。日常教学中，在进修学校教研员的听课、评课跟进指导下，通过同伴互助、自我反思等形式增强校本研修工作的针对性和实效性，着力抓好校本研修活动，全面推动学校大单元教学工作迈上新的台阶！

      学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，加强石人学区教研共同体的交流互动，立足新课标，关注学生核心素养的培养，2024年5月14日——5月17日，我校开展了“白山市第六中学大单元教学——课堂展示课”教研活动。

       黄丹老师执教的八年级下册第五单元,本单元共设计了10课时，今天授课的是本单元的第8课时，作文指导课——我是一朵云。本次教学教研活动在备课过程中，从大单元角度去思考，进行大单元整体设计，从课时角度去实践进行具体课时教学。本单元的四篇文章《壶口瀑布》、《在长江源头各拉丹冬》、《登勃朗峰》、《一滴水经过丽江》都是游记，通过记述游览见闻，描摹山水风光，吟咏人文胜迹，抒发作者的情思。通过几篇游记的学习，学生已经掌握一些写作的方法，作文课便是学思的结合的体现。

       孙明雪老师执教的是人教版编著的初中生物学八年级下册第七单元第二章。生物圈中生命的延续和发展离不开生物的生殖和发育，在生殖和发育过程中会出现遗传和变异现象，遗传和变异与环境的变化长期地相互作用导致了生物的进化。教材在生物的生殖和发育之后，安排生物的遗传和变异内容，是探讨生命延续和发展的自然深入，也为分析生物进化的原因做好了铺垫，更为高中必修二继续学好遗传与进化的知识奠定基础。在知识的学习上起着承上启下的作用。

       初中阶段的学生已经掌握了基本的叠衣服的方法，但是对如何将衣物收纳的更加整齐，更加节省空间，还是有一定的欠缺，教会学生收纳方法的同时，还要培养学生良好的收纳习惯，使学生的学习和生活空间都更加整洁宽敞。郝伟宁老师的劳动课本采用了实践的方法，通过学习衣服和裤子的整理方法，让学生体会劳动的乐趣，学生学会整理和收纳技巧的同时，也能养成良好的生活习惯，让我们的生活和学习空间更加的整洁宽敞。

       周雪老师执教的《香港和澳门回归祖国》属历史部编版八年级下册第四单元“民族团结与祖国统一”的第二课时。从单元角度看，本课与后面的第14课《海峡两岸的交往》都是契合祖国统一大业这一主题进行的。祖国统一是全体中华儿女共同的夙愿。在“一国两制”构想的指引下，香港和澳门顺利回归祖国，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，为解决台湾问题作出了积极的示范。

       丁秀文老师执教的是部编版语文七年级下册第三单元的第二篇课文。本大单元共设计了12课时，本节课是第4课时。本单元的课文都是关于小人物的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现优秀品格的光辉，引导人们向善、务实、求美。本单元的学习注重熟读精思，还要抓住关键语句，感受文章的意蕴。本次教研活动在备课过程中，从大单元角度去思考，进行大单元整体设计。学习本课能够使学生受到良好的情感熏陶，这正体现了语文学科的人文性。

      在研讨中共生智慧，在反思中不断前行。2022年版义务教育新课标在各学科的“课堂教学评价建议中“，明确提出了”教学评一体化“要求，明确了教学、学习和评价的关系。课后，在校领导的带领导下教师们开展了议课评课研讨活动。大家各抒己见，从课程标准的落实、教学目标的设定、核心素养的提升、教学环节的设计、学生活动等多个方面进行了深入的交流研讨。大家有肯定亦有优化建议，为老师们今后设计课堂教学活动指明了研究的方向。

      教无定法、研有新意、修无止境。只有高水平的教师队伍，才能有高质量的教育。研，为我们呈现了多元的行走方式；而修，则决定了我们终将行走的方向和里程。相信白山市第六中学的教师们在“研”与“修”中，定能不断地历练成长。相信在学校专业化的带领下，我们一定会行远自迩、踔厉奋发。

审核:王崇俊 修立梅

摄像:王祉珺 吴雨婷 

图文编辑:王蓉