同课异构
为促进教师专业化成长，实施教育，深化课堂改革，进一步提高教育教学质量，努力打造高效课堂。10月20日上午，马跑泉中心学校在大沟小学开展了高年级语文、数学、英语三门学科“同课异构”教研活动。
本次“同课异构”的授课内容为四年级年级语文上册《15.女娲补天》由于沽沱小学陈晓红老师和中心学校杜文娟老师同上一节课；五年级上册数学《4.可能性》由团庄小学陈芳芳老师和中心学校于林老师同上一节课；六年级英语《Unit 4. Let's Go a Picnic》由大沟小学王德林老师和中心学校杨柳老师同上一节课。六位老师为大家呈现了精彩的示范课。
课后，六位授课教师针对本节课进行了课后反思。参与听课的校长、老师进行了分组议课活动，分别从不同角度对两位教师的课发表自己的见解，提出修改建议。
各小组负责的校领导做了精彩点评。指出了小学高年级语文课应该注意的七个方面，提出了上好语文课的可行性建议，并和大家交流了“双减”之下，语文课到底该上成什么课等问题。小学数学高效课堂的构建和小学英语需要我们如何上好课等问题的讨论。
中心学校领导对本次活动进行了总结，对六位教师的课堂教学给予肯定，并对年轻教师提出了新的要求，希望所有老师加强学习，尽快提高自己的教学水平和专业素养。
深化课堂教学改革推进会
当天下午由中心学校缑校长主持召开了各基层小学校长主任参加的“深化课堂教学改革推进会”，中心学校杨书记、马校长、柳主任、田主任等中心学校领导参加了会议。
缑校长和各基层学校校长对马跑泉中心学校针对麦积区教育局“六个重要文件精神”的学习和落实情况做了汇报。
会上杨书记对各校学习和落实文件精神给予了肯定同时也指出了各校存在的问题和不足。杨书记强调学习和落实文件要有侧重点，在六个文件中《麦积区中小学教学常规工作“精细化”管理实施意见 》是一个重的学习和落实的文件，这个文件精神对我们教育教学的常规管理很有帮助，我们必须作为重要文件中的重点文件学习落实。
杨书记强调“高效课堂”的构建每位教师都要积极探索，通过不断学习不断改进，寻找适合自己学情的教法和学法。稳步推进深化课堂教学改革。
杨书记还对学困生的辅导、教师职业道德、师德师风建设等相关事宜做了强调和指示。
最后，缑校长对本次会议和今天的教研活动做了总结发言。
马跑泉中心学校
2023.10.21