打造高效课堂  聚焦核心素养———青年教师首秀课

最好的成长，是在前人指引下，和志同道合者琢磨、切磋教育难题，一步步直面心中困惑。

青年教师最幸福的事，是和生命中一个个惊喜相遇，去感受灵魂深处的情感涌动，去聆听生命成长拔节的声音。

按照学校教研计划，青年教师的汇报课于10月如期举行。本次展示课活动由语文、英语学科的两位青年教师执教。活动分课前磨课、课堂展示、课后指导反馈三个环节进行。

名优教师、教研组和青年教师的共同研磨，匠心打造的课堂各放异彩，充分展示了我校青年教师勤奋好学，勇于尝试，求实求精的昂扬姿态。

高小鸥老师的授课内容是三年级上册Unit 4 We love animals。高老师的设计指向学生核心素养的培养，活动有趣，语言丰富，高老师热情大方的教态，活泼有趣的游戏以及美观新颖的教具是她英语课堂牢牢抓住学生注意力和培养学习兴趣的法宝。高老师用活泼可爱的小动物作为导入，既调动了积极性，又快速将学生的思维拉入课堂。课堂主题清晰，情景完整，新课标核心素养要求培养学生的语言能力、学习能力。在本节课的教学中，高老师践行“学中用，用中学”，让学生对重点单词进行巩固，强化了课堂所学，又给学生营造了一个轻松，愉悦的学习英语氛围。高老师在教学实施过程中持续关注学生们的课堂生成，及时给予指导，为大家呈现了一节精彩的英语课。

刘向国老师的授课内容是六年级上册《只有一个地球》，刘老师将语文要素合理地转化为单元目标，根据单元教学目标，确定本课的教学重点。教师教什么，学生学什么，在刘老师的课堂上诠释得淋漓尽致。课堂上，刘老师巧妙地引导学生通过找关键句，来表明自己的观点：人类应该精心保护地球。然后通过圈画关键句，想作者的思路，引导学生一步步找到证明观点的依据，得出要想证明自己的观点除了以理服人还不行，还要以情动人，层层递进，最后把情感浓缩到“我们要精心保护地球的生态环境”。