为了让孩子们体验劳动的辛苦以及收获的喜悦，萌发学生尊重果实、热爱劳动的情感，2023年10月22日，高新五小五年级四班在田间地头开展了“探寻乡土脉络 传承耕读文化”研学活动。
活动开始前，基地老师向同学们详细介绍了花生的种植知识，拔花生时使用的小技巧，随后，同学们在老师的带领下，全身心投入劳作，体验劳作的快乐。当孩子们弯下腰，迫不及待的抓起一把花生秧，将它从松软的泥土中连根拔起时，脸上散发出兴奋和骄傲。接着，老师又讲解了挖红薯的技巧和安全事项，孩子们自由结合成小组，每组拿着事前准备好的劳动工具，戴着手套，在田地里挖了起来，有的负责割去红薯藤，有的负责挖。不一会，一个个红薯便“探”出了红红的小脑袋，看着像小山坡一样高的“红薯堆”，大伙儿心里都美滋滋的。
收获结束后，孩子们带着丰收的喜悦化身“大厨师”，用自己收获的果实做出各种美食：煮花生、凉拌花生、烤红薯……
享受完美食后，同学们还学习了古代投壶礼仪，和老师一起探讨了射箭技能。
射箭场上，基地老师现场教授射箭姿势和技巧，通过射箭文化的学习和射箭体验，让学生们明白：世间万物都有自己的规律，失之毫厘，谬以千里。只有认真细致，将细节做好，才能在各个领域中脱颖而出。
此次研学活动给学生们提供了真正的劳动机会，让学生在实际生活中经历劳动过程，感受劳动的艰辛，让学生“动”起来，在出力流汗中成长。热火朝天的劳动场面，是给孩子最好的生活教育，最好的深度学习，也真正实现了课堂教学与实践活动相结合，让教育回归到“知行合一”的本质上来。