为贯彻落实教育部关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，推动学校完善立德树人长效机制，促进学生身心健康和全面发展，特发此告家长书，就以上工作向家长们明确管理要求，共同确保落实。
手机管理方面
1.原则上一律不带手机到学校；如有特殊情况，由家长向班主任提出书面申请和报备，到校后将手机上交班主任保管，放学后取回。（在校期间如需与家长联系，可借用班主任手机。）
2.在家期间，请家长管理好手机，不要让孩子随便使用，多陪伴孩子聊聊天、散散步、搞搞锻炼等，经营充满温情和爱意的亲子关系。
睡眠管理方面
1.家长要了解科学睡眠知识，重视睡眠管理，确保小学生每天睡眠时间达到10小时，小学生晚上不迟于21：00睡觉。
2.家长尽可能营造温馨舒适的生活就寝环境，确保孩子身心放松、按时安静就寝，不熬夜，养成良好睡眠习惯。
3.教师每天关注学生的精神状态，教育孩子管理好情绪，与孩子建立良性沟通。身心同步健康发展。如有重要事情请及时与班主任沟通。
4.请配合学校共同教育孩子养成良好的午休习惯。
读物管理方面
1.学校严格按照《中小学生课外读物进校园管理办法》禁止任何人以任何形式进校销售课外读物（含数字出版产品），禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。
2.学校每学年参照《教育部推荐新课标中小学课外阅读书目》向孩子推荐课外读物，设立班级读书角，优化校园阅读环境，开展形式多样的阅读活动，提高阅读兴趣，培养良好阅读习惯。
3.学校对孩子携带进入校园的读物进行管理，发现问题读物及时处置，消除不良影响。
4.家长应在正规渠道购买课外读物，重视课外读物价值取向，购买符合孩子认知发展水平，弘扬社会主义核心价值观，内容积极向上的正版书籍，对于不适当的书籍要及时禁止阅读。
5.保证孩子每天课外阅读时间不少于30分钟，倡导亲子阅读，教育孩子爱护图书。
作业管理方面
1.控制书面作业总量，一、二年级不布置书面家庭作业，在校内安排适当巩固练习；三到六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。尽量确保孩子在课后服务时间内完成书面作业，培养自主学习和时间管理能力。
2.科学设计作业，各班级根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业，鼓励老师布置分层作业、弹性作业和个性化作业，创新作业类型。
3.教师对布置的作业进行全批全改，不让孩子自批自改或要求家长批改作业。
4.教师不用班级微信群布置家庭作业。
5.家长不要随意给孩子布置作业，不加重孩子学业负担。
体质管理方面
1.学校严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，小学不以任何理由挤占体育与健康课程和学生校园体育活动。
2.全面落实大课间体育活动制度，学校每天统一安排30分钟的大课间体育活动，每学期开展体育节等活动，孩子人人有项目，个个都参与，在活动中掌握运动技能，增强体质。
3.学校保障每天眼保健操时间，定期组织孩子进行视力检查。
4.健全家校沟通机制，及时将孩子的体质健康测试结果和健康体检结果反馈给家长。
5.家长要引导孩子积极参加体育锻炼，保障居家锻炼时间每天不少于40分钟。
6.建议家长关注膳食营养搭配，周末多带孩子参加户外活动、参加力所能及的劳动，锻炼生活技能，提高体质健康。
邯郸冀南新区花官营乡花官营学校
2023年9月