“心中有度，脚下有路。心中有标，教学有法。”为深入贯彻落实新课标精神，准确把握新课程实质，落实“双减”政策，深化课堂教学改革，提高教师的课堂教学水平和教学质量，2023年10月25日，文水县第八期教师大课堂小学语文专场，在东南街第二小学成功举行。
全县小学语文教师齐聚一堂，以新课标为尺，共上、共研、共析小学语文教学之动变，共寻、共探、共赏小学语文教学之妙韵。
踔厉深耕 且学且思
本次教研活动的第一个环节是课例展示，由东南街第二小学李凤老师带领同学们共同学习《精卫填海》，整堂课紧扣单元语文要素“把握主要内容，感受神奇想象和鲜明人物形象”，通过创设任务情境“我是神话传讲人”展开教学活动，不仅发展了学生思维，提高了学生语言综合运用能力，而且让单篇教学有了归属感和整体性。
整堂课李老师由扶到放，把主动权交给学生。让孩子们通过多种形式的诵读，挖掘古文中的留白处，带领孩子们走进神话，展开想象，创编故事，充分激发了孩子们的表达欲望，训练了孩子的想象力和语言表达能力，体现了语文教学实践性与情境性的有机统一，强化了学生的语文核心素养，凸显了语文学科的育人功能。
课中，李老师运用评价量表回应课堂教学的方法与路径，检验学生当堂学习成效的同时也为教师的课后再指导提供了依据。
李老师亲切自然的教态，自信稳健的课堂节奏，层层递进的学法引导，展现了二小教师在课堂教学实践中的风采。
微风簇浪 且悟且进
本次教研活动第二环节是说课。李老师基于新课标相关内容，根据神话文体特点和学生实际，同时结合单元学习内容，创设了单元学习情境：四年级将举行“神话传讲人”活动，请大家踊跃参加。
在大情境的驱动下，以“我是神话传讲人”为核心任务，将快乐读书吧、课文阅读、习作、语文园地等整合在“神话故事知多少”“展开想象话神奇”“穿越时空遇神话”三大学习任务，八个活动中进行学习。让学生从了解、探究、想象的角度去感受神话故事的神奇，切实提高学生的文化素养。
笃行致远 “研”续成长
“研而不教则空，教而不研则浅”，评课过程中，老师们紧紧结合当下“大单元教学”畅所欲言，对如何落实新课标的理念，如何设计出行之有效的学习活动，把课堂主阵地还给学生，以及如何激发学生的学习热情进行了讨论交流。
老师们相互探讨，相互学习，讨论如火如荼，说亮点，提建议，为打造高效课堂献计献策。
活动的最后，参会教师们认真总结，潜心反思，对照自己的教学设计找差距，并整理出新的教学方案。一份份密密麻麻的“作业”，凝聚的是参会老师们的感悟与收获，展示的是我县小学语文教师的好学与进取。
风劲帆满图新志，砥砺奋进正当时。 在新课标理念的引领下，立足核心素养，聚焦语文要素，努力践行大单元整体教学，实现核心素养的稳步落地，落实“双减”政策是我们不懈的追求！
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图文排版 | 四年级语文组
编 审 | 梁建红
总编审 | 白利军
总策划 | 张 伟 武永峰