“幼儿成长，教师先行”——水泊街道中心幼儿园公开课活动

　　为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园指导纲要》，提高教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。我园举行了教师公开课观摩活动，目的是促进教师的保教理念得到升华，教师的专业能力得到提升。

　　活动中，教师们从五大领域出发，以丰富多彩的教学形式、生动有趣的活动内容、游戏化的教学情境，以幼儿为主体，充分激发幼儿的求知欲，引导幼儿主动参与、积极探究。

本次活动中让幼儿了解乘车的方法和简单的安全知识，具有初步的自我保护能力。能判断文明乘车的行为并学习遵守，让幼儿体验乘车游戏的乐趣。

本次活动丹丹老师带幼儿初步了解作品的结构和它所表现的形象和内容，尝试听辨乐曲旋律的变化，能用身体动作来表现音乐的形象和内容。让幼儿喜欢参与游戏感受其快乐活泼的音乐风格。

在活动探索中让幼儿初步了解4的组成，知道4的含义。能够掌握4的多种分法，提高逻辑思维能力，通过本节活动让幼儿体验数学带来的乐趣。

活动中王老师紧紧围绕活动目标，让幼儿喜欢听故事，能够说出故事的主要角色，大胆想象和主动发言，充分锻炼了孩子想象力和语言表达能力。

        活动结束后，我们组织教师对每节活动都进行了全面细致的点评。老师们都谈出自己的收获与启发，以及活动过程中存在的问题和引发的思考。有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升，使全体教师都有新的收获和提高。老师们相互观摩、学习，不断审视自己、提升自己相互成长。