“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时” 。在这个充满收获和希望的金秋十月，来自陕西各地共50余名数学、英语学科的老师们齐聚安康市第一小学，我有幸成为其中的一员，共同参训为期八天的“国培计划(2023)”——陕西省农村市县级小学骨干教师访名校浸润式培训 。
10月16日清晨，伴着微风，踏着朝阳，学员们如约走进校园，正巧赶上学校庄严肃穆的升旗仪式。队员们铿锵有力的经典诵读、合唱展示、国旗下激情的宣讲，无不展现了市一小学生的精神风貌。
9时整，在安康市一小六楼报告厅隆重举行国培开班典礼。参加开班仪式的有安康市教育体育局领导、学校领导及国培项目参训学员。 市一小党委书记王斌同志致辞，向陕西省教育厅、安康市教育局给予的支持和帮助表示衷心的感谢，向各位远道而来参训的老师表示热烈的欢迎。该校责任副校长陈忠云同志向学员们介绍了本次培训课程安排，并强调了本次培训的要求。自此，国培学习正式拉开帷幕。
为了消除彼此陌生感，促进学员间交流，增进学员之间的团结协作精神，在破冰活动中大家高效协作，积极发挥自身优势。足球场内，笑声不断，热闹非凡。
参观名校 开拓视野
胡刚校长带领学员们参观了市一小校园文化建设，胡校长为参训学员介绍了市一小“构建和谐校园，打造幸福课堂”的办学理念。在学校幸福教育的指引下，每一个人都在为幸福而奋斗，每一个人又都因奋斗而幸福，让人们因我的存在而感到幸福！
在市一小高新校区，经典诵读 “强国复兴振中华，赓续血脉做新人”，博得了参训教师一阵阵热烈的掌声。 “请党放心，强国有我，”“请党放心，强国有我”……一句句激动人心的话语，一句句铿锵有力的誓言，一段段斗志昂扬的文字，展现了市一小高新校区少先队员们的情怀与担当，抒发了热爱祖国的强烈使命感和自豪感，弘扬了民族精神。
高新校区的小小宣讲员们带我们一起去参观多功能部室啦！
名师讲堂 共促成长
10月19日上午，北京师范大学教育学部鲍传友教授为大家做了《做新时代的大先生:教师的专业使命与担当》的专题讲座。鲍教授从何谓“大先生”，如何成为“大先生”，做好成为“大先生”的自我规划三个方面进行生动阐述。鲍教授语言幽默风趣，他类比生活中鲜活的事例，让我们认识到作为新时代的教师应该怎样做，为我们以后的教育教学指明了方向。
10月21日，心理教育专家李佺宁教授给我们带来的精彩讲座《做好情绪管理 促进身心健康》，李教授的讲座内容充实、语言风趣幽默，现场气氛轻松活跃，整个会场充满着欢声笑语。 他主要从对健康的影响；教师不良情绪的调节方法 ； 教师积极情绪的培养对策三方面给我们做了阐述和鲜活的案例分享。感悟只有做一个认知合理，情绪稳定，行为适当，人际和谐，适应变化的心理健康的人，才能保持积极乐观的情绪，热爱工作，享受生活。
安康市第一小学胡刚校长、徐新勇副校长和王富军老师分别就《幸福教育理念下的办学思考与实践》、《核心素养视角下的小学课堂建构》及《核心素养下的小学数学“立方课堂”》为题做了专题讲座。引领从把握育人方向、变革育人方式和聚焦核心素养来提升育人质量，深入浅出为我们在落实新课程标准要求过程中打开更广阔的视野。
课堂是教学的主阵地，是师生共演的舞台。捷克教育家夸美纽斯《大教学论》讲到：“大教学论是阐明把一切事物教给一切人类的全部艺术。”的确，每一位一线教育工作者，一生都会追求课堂的精雕细琢。她们精湛的“教”艺，先进的理念和独特的设计给我留下了深刻的印象。我们一起去领略专家名师风采。
首先我们观摩的是省级教学能手王彦老师执教的《植树问题》，课堂上王老师尊重学生，敢于放手，让学生在独立思考、动手操作、小组合作中展开学习，注重数学思想方法渗透。学生的观察能力，动手能力、推理能力等都得到了发展。
省学科带头人、省级教学能手、安康市第一小学副校长王家强老师执教的《方程的意义》，王老师简练的语言，巧妙地设计使整节课别具一格。王老师创设了一个个情境串，牢牢地抓住了学生的心，学生学得轻松，理解却很深刻，同时王老师还注重数学方法和数学文化的渗透。
三年级《倍的认识》， 是省级教学能手陈芳老师执教的示范课。 陈老师通过拍手游戏导入新课，很好地调动了学生的积极性，通过“摆”“圈”“说”等数学活动循序渐进地让学生理解“倍”的含义，有扶有放，很好地体现了学生的主体地位。
省级教学能手罗隽老师执教的《用字母表示数》，从比较老师与学生年龄入手，激发学生探究欲望。让学生在合作交流、自主探索中渗透数学思想。整节课结构严谨、层层深入，融合大单元教学，聚焦核心素养，注重数学传统文化的渗透。始终把学生放在课堂的中心，真正体现了学生的主体地位。
省级教学能手曹丽花老师在《分数的初步认识》一课中，创设“郊游分月饼”的情境，让学生在动手实践中体验、感悟，经历分数的创造过程，理解分数的本质，培养学生的数感和符号意识。
《梯形的认识》由省级教学能手王晶珏执教。王老师通过“猜谜语”引入新课，借助生活原型直观感知梯形，亲历概念形成的过程。巧妙的情境创设，让学生真正享受到了学习的快乐。
学员课堂展示
教无涯，研不止。在研讨活动中，授课教师们从设计理念、课堂实践、教学反思和课堂重构等方面分享心得。参训教师们也各抒己见，畅谈学习感想。最后由专家团队做全面详尽、有深度的总结，分别从教材解读是否到位，教学目标是否真正落实，教学设计是否有效，教学评价是否多维度、是否合理等方面提出课堂闪光点，也指出不足及改进建议。期待二次课堂呈现…
不忘初心 筑梦前行
《论语.为政》曰：“学而不思则罔”。 回味时光，冉冉而去。教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”。
名师示范引领，着力让课堂“动”起来。创设学生喜欢的活动，使其在自由、宽松、活跃的学习氛围中积极主动地感知、探索、发现数学问题，从而创造性地解决问题；在这种良好的学习氛围中生生互动，师生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率；生动的趣味性语言艺术也能让学生对学习数学更感兴趣。
教学有法，教无定法，通过这次学习，我也深刻认识到进一步提升小学教师的课改理念的重要性，作为新时代的“老”教师，依然要转变教学方式方法，加强对新课程的理解，掌握新课程的教学要求，提高驾驭新教材的能力。怎样才能引导学生的情感处于积极的、自由的、宽松的心理状态，能自主的参与课堂教学，使课堂气氛活跃……要解决这些问题就需要自己不断去积累，不断去学习探究。
感谢国培，感谢市一小，为我们搭建交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨疑惑。参加国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。未来的教育生涯我会认准目标，持之以恒，怀着一颗享受“幸福”之心，时时去“旅行”，处处去“收获”！在平凡中演绎出精彩。