秋光正好，微风不燥，教研正当时。2023年10月12日上午城区教研室在南宁市武鸣区民族中学展开了一场主题为“初中数学‘四度六步’教学法”的教研活动。近3年新入职初中数学教师参加，数学教研员潘冠年老师现场指导。本次活动旨在引导青年教师深入理解2022年版课程标准内容和变化，掌握新的教学理念和方法，提高实施素养能力，落实“双减提质” 的工作要求，为学生们提供更高效、更有趣的数学课堂，同时促进教师专业发展和学生综合素质的提升。
活动分课例展示、教研沙龙和课堂教学常规基本要求培训三项流程进行。
活动伊始，民族中学吴丽华、宁武中心学校潘岩芬、锣圩中心学校刘继飞、城镇二中梁凌飞四位老师分别进行“四度六步”教学法课例展示。四位老师借助八桂教学通等数字平台进行授课，融合视频、动画、电子教材、课堂活动等数字教材资源引导学生观察、思考、合作、探究、总结、归纳，让学生成为课堂学习的主人。
四位教师各有亮点，吴丽华老师对教材理解到位，教学重难点把握精准，重点突出，板书设计科学合理。
潘岩芬老师通过一段青蛙童谣视频创设情景，引入新课，吸引学生的注意力，唤起了学生学习的兴趣。
刘继飞老师面带微笑，师生交流默契，课堂有温度，氛围轻松活泼。
梁凌飞老师利用资源进行多样化教学，师生互动，变式深化，让学生更好地理解知识的本质。
老师们认真观摩、深入思考。
在教研沙龙环节中，四位授课教师进行教学反思、名师点评、与会人员互动交流有序进行。首先四位授课教师从从对教材分析、教学设计思路、教学目标的达成情况等方面对自己所上的那节课认真总结反思。
紧接着，由武鸣城区数学组名师团成员梁雄、黄苑坊、黄海英、黄美菊四位老师分别对以上四节课进行点评。他们都充分肯定了这四节课。
梁雄老师认为一节好课应从对教材充分理解开始，指出章节起始课应让学生知道为何学，学什么，怎么学。
黄苑坊老师指出课堂教学中的教学情境犹如汤之于盐，知识要融在情境中才有味道。
黄海英老师认为在六步课堂教学中，应关注知识的呈现方式及学生的自主学习。
黄美菊老师指出在运用“四度六步”教学法进行教学时，应根据教学内容需要对六步教学可适当调整，不应被六步框架禁锢教学。
参会教师积极发言，分享自己的教学经验和观点，共同探讨解决问题的方法。
最后，由城区数学教研员潘冠年老师对青年教师进行课堂教学常规基本要求培训，并结合生动案例和实际经验解读“四度六步”教学法。老师们深受启发，纷纷表示要将所学到的知识和技能运用到今后的教学工作中去。
这场主题教研活动在轻松愉快的氛围中落下帷幕。这次主题教研活动为数学组的教师们提供了一个很好的交流和学习的平台，让他们能够分享自己的经验和观点，共同探讨解决问题的方法。通过这次活动，教师们对初中数学‘四度六步’教学法有了更深入的认识和理解，也激发了他们不断探索和创新的动力。同时，学生也将受益于这些新的教学方法和策略的实施，进一步提高他们的数学能力和综合素质。