2023年10月21日，中国教育学会中小学综合实践分会2023年学术年会上， 2022年的国家级成果奖获奖单位进行了展示汇报，对于与会的综合实践活动同仁们来说就是一场视听盛宴。在合肥市王昌余教育名师工作室领衔人王昌余的带领下，工作室成员认真聆听了汇报内容，积极思考工作室未来可能会面临的挑战与机遇。
上午，依次汇报的是上海杨浦双语学校副校长龚鸣的《行读华夏：知行合一的中华优秀传统文化教育》，清华大学附属中学望京学校书记兼高中校长张晓宁的《志愿服务＋，新时代高中生志愿服务长效机制探索》，成都市双流区立格实验学校课题组长龙姿君的《从科学到广域：实践育人课程体系建构的“立格”探索》，贵阳市第二中学教师杨漪的《行走大地：普通高中综合实践活动学生自主发展课程构建与实践》……汇报结束后由中国教育学会中小学综合实践分会副理事长陈右清进行专家点评。
下午，经过一天半的理论学习之后，工作室领衔人王昌余的带领成员们跟随承办方前往杭州市综合实践教育基地进行实地参观学习。到了那儿，听完基地整体介绍后，着实震撼，怀揣着虔诚的学习之心开启了参观之旅，每一处开发都是从儿童的角度出发，独具匠心的设计，只为综合实践活动真实发生，能够真实开展，看到一幅幅出自孩子之手的作品，我们发自内心的尤为钦佩，为孩子的心灵手巧钦佩，为综合实践活动课程的精心策划钦佩。
为期两天的学习就这样圆满结束，本次年会让我们有思考，有借鉴，有方法，有行动，合肥市王昌余教育名师工作室的综合实践活动教师队伍会继续努力探索，打造高水平研究团队、高技能骨干团队、高素养教师团队。