我校秉承素质教育理念，重视学生综合素质的培养。职业体验是我校社会综合课程的一部分，作为学生必修的一门课程进行系统的规划与实施。
职业体验课程让学生在劳动中体验生活，在实际生活中培养分析问题解决问题的能力，同时体会到劳动的不易，更加珍惜现在并对未来有一定的规划，从而树立正确的人生观和价值观。这种在劳动中锻炼人、培养人的课程深受学生的喜爱，10月9日开始到10月25日结束，我们初一全体学生参加了职业体验课程并顺利结业。
孙瑞华主任召开班主任会，学生成长中心卢科霞老师培训职业体验流程
学生成长中心卢老师做岗前培训并强调注意安全
课程开始学生根据自己的兴趣爱好结合自己的能力填报志愿，我校充分利用学校资源，提供各式各样的岗位供学生选择，主要包括：财务专员、公寓管理员、实验室管理员、值日校长、图书馆管理员、数据管理员、维修专员、卫生专员等等。
数据专员作为学校的 “前沿职业”，深受广大孩子的喜爱，辅助数据中心维修机器，更换配件各个做的有模有样。
图书管理员帮助老师整理图书，学习到了如何对图书分类、编码，要想在万千书中找到所要一本，这可是一门学问。
值日校长协助日常事务，并辅助沟通与协调，锻炼自己良好的组织与表达能力。
卫生专员学习如何做到高效整洁，看到环境在自己努力下变得整洁，会更加在意环境卫生的保持，同时体会到劳动的艰辛，更加珍惜生活。
实验室管理员帮助老师整理物资，认识各种实验器材。
财务专员要求细致耐心，以便更好的帮助财务老师进行数据统计。
学校各部门老师作为孩子的职业导师给予初一的孩子们耐心的培训与引导，使得孩子们在职业体验中，切身体会到了学校中的各行各业，揭开了职业的神秘面纱，在劳动中锻炼了自己，收获了各自的劳动成果实现自己的人生价值，同时对自己今后的职业选择有了更加清晰的目标。
