一垄菊花，一抹书香。一份份摘抄小报，描绘了读书的美好时光，有书相伴的五彩童年。四年级两学期的阅读摘抄内容有关于一年四季的缤纷色彩，有关于人物外貌、动作、神态的具体描写，有关于比喻、拟人、排比等修辞的巧妙运用……十一长假，同学们排版设计，勾边填色，内容书写，一张张构思独特、布局合理、色彩明丽、内容丰富的摘抄手抄报诞生了，无不凝聚着大家的智慧和心血，承载着大家读书的快乐。
读书是学习，摘抄是整理。广泛地阅读，思考文章的核心内容，提炼优美的文字，摘抄文章的精彩部分，提高了我们文学的欣赏能力。
“不动笔墨不读书。”记下别人的佳句妙语，记下别人的精巧谋篇布局，记下名家名篇的精彩片段，积累写作素材，厚积薄发。
“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”熟读摘抄，慢慢地将积累的精华内化为自己的语言。语言积累到一定程度，就能文思如涌，笔下生花。
一路书香，一生甜蜜。一篇篇文质兼美的文章如同百花园姹紫嫣红的鲜花一样，我们只有如同蜜蜂般采过百花，学习了丰富多彩的语言表达方法和技能，练就了扎实的语文表达基本功，才能酿成自己独特的甘美蜜。同学们，加油哟！💪