主题：国培研修共进步 争做最美语文人
制作:第四组 日期:2023年10月22日
金秋十月，
我们相聚绿城，
在国培的舞台上，
我们共同追梦，
教师是神圣的职业，
教育是光荣的使命，
让我们用心灵谱写美丽的篇章。
2023年10月22日，相聚国培的第四天，秋意渐浓，我们却热烈如初，继续追寻教育的奥秘。
上午，玉林市玉州区教研室副主任卢婕妤老师以《自主+合作学习方式在小学语文教学中的运用》为题，给我们上了一堂生动有趣的课，真是让我们受益匪浅。她告诉我们，自主和合作学习到底是什么，为什么这么重要。并且，她给我们解释了在学习中，“求”比“知”更重要，要激发学生的学习兴趣和热情。
卢老师让我们亲自体验了自主和合作学习，教会了我们如何组织课堂教学，同时也意识到要培养学生良好的学习习惯。
卢老师以《穷人》为例，先让我们自己思考教学思路，然后以4到6人的小组合作，交流思路，选择最喜欢的方式呈现出来。最后，她还分享了她自己设计的《穷人》思维导图以及授课时的经历。这堂课真是让我们收获满满，意犹未尽！
下午，南宁市良庆区海晖路小学何超丽老师以题为《基于课堂观察技术的教学诊断与改进》进行讲座。何老师指出进行观察时，要带着目的，凭借多感官及工具进行资料收集，并从课堂观察意义、要求、与听课区别、要素说等各方面进行列表举例阐述，让学员拨开云雾见月明，深刻领悟观察的内涵和必要性。
何老师以表格形式，从“学生学习”“教师教学”“课程性质”“课堂文化”四个维度，清晰地向我们展示教学诊断的方法，学员们听得津津有味。
何老师从“课程要素”“课标—教学建议”“打造参与课堂”等方面，运用课例和数据把抽象理论具体化，生动形象地向学员们娓娓道出营养大餐；学员们尽情享受听觉、视觉的盛宴，脸上绽放着幸福的笑容！
今天的课程让我们对自主合作学习和课堂观察、教学诊断有了更深刻的认识，也让我们更加坚定了自己的教育理念。在国培的征程中，我们砥砺前行，不断追求教育的卓越与创新。让我们携手共进，扬帆起航，用智慧和激情书写教育的美丽。
文字：梁雪妮 凌石清 蒙凤新
照片：马芳贤 李彦贤
编辑：宋健杏 李金兰
审核：陈 婕 何桂容