我国著名数学家华罗庚说过：“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的……认为数学枯燥乏味的人，只是看到了数学的严谨性，而没有体会出数学的内在美。
几何初步知识是中学数学的一项重要内容，它包括直线、线段、射线、角、长方形、正方形、圆、平行四边形、梯形、长方体、正方体、球的认识等，这些图形，无论他们的简单和复杂程度如何，都各自具有独特的美。例如：直线表现刚劲有力，曲线表现轻快流畅，三角形寓有变化之美，等腰三角形、等腰梯形、长方形、圆等几何形体的对称美，正方形的平稳方正等等，在教学中利用教材提供的各种图形，引导学生在认识和掌握各种图形的过程中，体验他们的优美，达到美的感受。
活动以班级为单位，要求学生利用周末时间，发挥想象用双手创造生活中的美，在家独立完成立体图形的制作。同学们用纸张和废旧材料，结合七年级教材第五章节内容，手工制作部分立体模型。把平面或立体图形组合成一个完美的图案，或利用几何图形创造一个立体场景。本次活动经数学组老师们的认真评选，展出各班优秀作品共二十多件。
小小的长方体，是学生们对美的倾诉，更是对生活的热爱.......
古色古香的中国传统艺术与数学手工制作完美结合••••••
“数学是思维的体操，一个人思维的发展，离不开数学的学习”。此次活动充分挖掘了学生的潜能，提高了学生的数学素养，营造了热爱数学、钻研数学的文化氛围，让学生在玩的过程中体验数学的乐趣，感受数学的结构之美、趣味之美！