【课题动态05】单词默写强基础，以赛促学竞风采——江西省莲花中学高二英语默写大赛

　  为策应学校“三新”改革，深化“学研—备教—练评—盯辅”一体化推进，激发学生对英语的学习兴趣，检测学生早读三朗读的成效，进一步丰富学生的校园生活，莲花中学高二年级进行了“我是单词王”的英语默写大赛。

       赛前，老师们精准备默写材料，学生们在老师的指导下努力复习。每个学生都全力以赴，希望获得好的成绩，展示自我风采。本次竞赛主要对学生早读三朗读进行过程性评价，追踪学生对单词拼写，词性转化，以及在具体语境中的掌握程度。。

　　竞赛中，学生真证答题，竭尽全力发挥出自己最佳水平。展示出了莲花中学良好的英语学风

  赛后，老师们对学生们的默写细心批阅，最后选出胜出的同学。

同学们拿到批改完的试卷，认真仔细订正错题。

为了奖励在默写比赛中表现优秀的同学，同时为了激发其他同学的积极性，各班评出"单词王"，并由科任老师对班上"单词王"颁发奖状和奖品。

  本次高二年级举办的英语默写大赛，不仅丰富了学生们的校园文化生活，更为他们提供了一个锻炼自我、展示自我的舞台。在这次活动中高二学生们既了解自己掌握和运用单词的水平，也体会到了朗读和背诵的重要性。后期课题组还会对学生的三朗读以及学生单词的掌握情况进行追踪。