庄子曰：“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”乘法口诀是整数、分数以及小数乘、除法计算的基础，如果在学习阶段没有打下扎实基础，将会影响后续的运用延伸。为了进一步提升学生的计算能力和逻辑能力，乘法口诀的练习、熟练乃至运用，是一项重要且必要的内容。因此，通过设计趣味性的游戏使学生在玩中熟记乘法口诀，发展学生的运算能力及推理能力。
著名教育学家蒙台梭利说：“儿童第一次伸出自己的小手，代表自我要努力进入这个世界之中。”学生在做“九”的手指操时，一边记忆“九的乘法口诀”，一边灵活地进行手、眼、嘴的同时协调运用、协调发展，对其节奏感、创造力、想象力的培养都产生着极大的影响。
游戏规则：从左开始数起，第几个弯曲的手指就表示几个9，弯曲的手指左边的手指个数表示积的十位上的数字，弯曲的手指右边的手指数表示积的个位上的数字。
学生充分理解了乘法的内在含义，并且对乘法口诀有了一定的熟练之后，即可进行由得数反推算式。“开锁我最快”游戏，正是通过逆向的乘法运算，不仅进一步让学生熟练了乘法口诀，还提高了学生的逆向思维能力。
游戏规则：一把钥匙只能打开对应的一把锁。钥匙上会有一个数字，三把锁上分别写有三个乘法算式，学生需要在其中选出钥匙所对应的锁，完成挑战即可获得胜利。
乘法大转盘游戏能让学生在向智慧挑战的状态下，调动自己的经验、意向和创造力，“生成”乘法口诀，并且提高乘法口诀的熟练程度与计算效率。电子化转盘游戏改变传统的学习方式，利用多媒体的强大功能和独特优势，把纯粹机械的动手练习变为动脑、动口、动手等多种感官参与的游戏活动，实现了教学与游戏的结合。
游戏规则：学生“点击旋转”，转盘内圈与外圈将会同时转动，停止转动后内圈和外圈上的两个数字就可以组成乘法算式了。然后，学生还需在5个乘法算式中，选出正确的乘法算式，才能通关。
学生口念乘法口诀，手拍节奏动作，脑中迅速反映，通过学习与娱乐结合，动手与动脑结合，在一起看、一起做的互动式游戏中，最大限度地调动了孩子更多感觉器官的全面开放，同时增强了感情的交流，在心情愉快的拍手游戏中熟练了乘法口诀。
游戏规则：两个人面对面，一人边拍手边跟着节奏和对方说：“九九乘法表啊，五九（任意出题）”，另一人听完马上拍手并跟着节奏说：“四十五，九九乘法表啊，三七”，答案说不上来或超过2秒就算输给对方。出题时，可将两个数倒过来增加难度，比如九五、七三。
文学作品中也蕴藏着丰富的数理知识，中国四大名著之一的《西游记》就运用了很多有趣的乘法口诀。学生通过生动有趣的故事、耳熟能详的儿歌来学习，乘法口诀也不再枯燥乏味了。在文学世界里，还有着更多奇妙的数学知识隐藏其中，让我们用心去发现，感受数学的乐趣吧！
本次游戏化练习的设计，充分利用了各类乘法游戏活动，通过由表及里、由浅入深、由简到繁、由易到难的学习过程，学生不仅熟练了乘法口诀，还能灵活运用乘法口诀解决问题。游戏化练习使学生在这个过程中实现了自主（Yourself）、思考（Thinking）及学习（Learning）的过程和目标，达到了预期的学习目标。