为激发学生学习语文的热情，感受中国语言文化的魅力，进一步培养学生的语文核心素养，菜园镇东街学校于第九周开展语文学科周活动。
在学校的大力支持下，语文备课组精心策划、认真筹备，同学们热情高涨，积极响应，校园里刮起了“趣”味语文的热潮！
一年级：拼音小报秀
汉语拼音是学好语文的基础，也是帮助学生识字、阅读和写作的重要途径，更是传承中华优秀传统文化不可或缺的重要组成部分。对于一年级的学生来说，汉语拼音是整个语文学科的基础，掌握拼音知识尤为重要。为巩固汉语拼音的学习，提高一年级学生拼音学习乐趣，增强学生拼音拼读能力。
二年级：制作我的字典
二年级同学在一年级的基础上，既要保留作业趣味，也要增加提升点。学会掌握一定的学习方法。
识字教学是小学低段语文教学的重点。通过制作“分类识字小字典”，会用“分类”的方法进行识字，提高识字效率。学生按照偏旁制作字典帮助记忆，方便复习。一本专属于自己的亲手制作的物品，会成为特别的学习素材，更加珍贵。
三年级：秋天的童话——树叶贴画
秋天是个多彩的季节，秋天也是一个迷人的季节。孩子们用秋天的树叶粘贴作画，讲述着一个个关于“秋天的童话”。孩子们收集秋天的树叶，制作树叶贴画，有人物，有风景，有小动物，发挥了孩子们丰富的想象力，展示了孩子们的童话世界。
四（1）班：落叶•知秋——「寻秋」
大自然是我们的“活教材”让学生在自然中亲身观察活动获得活动的经验和知识。落叶是深秋给孩子们最好的礼物树叶宝宝离开了大树的怀抱、随风飘舞，千姿百态。落叶是美丽而神秘的。我们一起在徒步中寻找秋天。
四（2）班：诗情画意
“诗是有声画，画是有形诗”自古至今，便有诗书画同源之悦，诗中有画，画中有诗，画以形悦人，诗以情动人，一脉相通。结合小学语文课堂上经典必背古诗词，在老师的指导与带领下，一同领略中国古诗词之美、感受古人寄情于自然的细腻情怀，从字里行间获得绘画创作的灵感。
在诗与画的海洋里徜徉。一首首诗跃然纸上，如灵动的音符敲击着孩子们的心灵，转而变成一幅幅颇有意境的画卷，或浓墨重彩，或清新淡雅，或动静结合，或人景相衬，无不诉说着对诗意的追寻，对生活的热爱。
五年级：民间故事集
时间似光，生命如烛，侧耳敬聆，典籍中蕴含的先贤智慧之声绵延干载仍回荡不绝；极目远眺，文物上镌刻的华夏文明之光穿过岁月仍熠熠生辉。
民间故事口耳相传，代代流传，体现了中国历史文化的源远流长，体现了人们对美好生活的期盼，化成了一个个民间故事。五年级开展了“民间故事”主题手抄报的活动，在故事与画的结合中，孩子们更真切地感受到民间故事的文化魅力。孩子们用纸笔创编出精美的故事，又用图画展现了古典韵味。学生感受祖国文化的魅力，爱国之情得以激发。
六年级：丰富主题秀
童年是一张未曾描绘的白纸，可以任由自己随意涂鸦，画出心中的彩虹，画出心中的理想。童年是一个幻想的世界，想着自己能像小鸟一样自由的在苍穹飞翔，想着自己能像鱼儿一样在大海中穿梭；想着自己长大后能成为一个富翁，做自己想做的事。
当你心怀感恩，生活就充满了阳光。感恩父母的无私付出和守护，感恩朋友低谷时的鼓励和提携，感恩身边一点一滴的温暖。内心有阳光，平凡的日子也会很闪亮。你的内心装满感恩，幸福就会充满生活的每个角落。
没有一朵花从一开始就是花。希望你像花儿一样自由生长，勇敢无畏，生长成自己想成为的样子，你喜欢的样子。
在教务处的支持与组织下，于10月23日星期一的升旗仪式上语文教研组长苏敏老师为同学们颁发了奖状，对同学们的辛苦付出表示鼓励，希望同学们在任何方面都要不断努力！
语文学科周虽暂时告一段落，但它在东街学校的学子心中埋下了一颗热爱文字、热爱艺术的种子，日后必定会生根、发芽。愿语文之花盛放在他们的心里，丰盈他们的四季，染香他们生命中的岁岁年年。