10月20日至10月22日，我有幸参加了教育新视野第十五届全国小学语文教学观摩活动。在教研室王老师的带领下，来到"中国最美乡村”婺源，走进精彩纷呈的名师课堂，让我感到受益匪浅。
本次观摩活动共安排了6堂讲座，7节优秀示范课，可谓是干货满满！
上午8点准时开始，场上座无虚席。第一节我们聆听的是唐婉老师的课堂《玲玲的画》，以“变化之妙”为线索，将识字内容整合，识字内容与语境整合，使识字与语言学习、故事理解有机相融，将零散的识字内容聚合成几个有意义的学习版块。
这节课不仅是一次视觉和听觉盛宴，亦是一次思想和精神的滋养。唐婉老师让孩子们深度进入到课堂中，且行，且读，且思，要让课堂慢下来，要让孩子学进去。
当我还沉浸在唐老师的课堂，意犹未尽时，唐老师的讲座，就像一场及时雨，给我们带来的方法和策略。
赵国华老师的课堂声情并茂，深深地打动了我们，更感染了学生。
吴勇老师是一名很有幽默感的教师，他为我们执教的课是习作——《（ ）让生活更美好》。
开篇吴教授就以自己一家人认为什么让生活更美好，激起学生的兴趣。从“多重对比”和“感官联想”引导学生，给学生创设语境，并进行互动评价，把作文教学与学生的真实生活联系起来，吴老师精妙的教学设计、幽默的教学语言让整堂课精彩频出。
吴勇老师的习作课堂让我明白，不是学生不会写作，不会说，而是没有很好的引导学生。吴教授说孩子天生就是有故事的人，要让学生插入多重视角进行“拉长、发散、分解。”让文字变得多维立体，只要引导到位，学生一定有内容可写、想写、愿写。
吉春亚老师，全国著名特级教师，《中国小学语文教学论坛》封面人物，中学高级教师，在北京市北京小学任教。她的课堂像童话一样，声音甜美动听极了，让人沉醉其中。她为我们带来的《快乐读书吧》教学，让学生在阅读中丰富内心世界。
构建教学评一体化的高效课堂，告诉我们要上好一堂课，先要立“标”的教育理念。
上海特级教师景洪春老师所执教的《故宫博物院》课堂中，将“实用性阅读与交流”润物细无声的落实到引导学生在实践活动中，通过多种方式，整合有价值的信息，用评价引领学生，从而高效完成了学习任务，并展开了《回归生活，学以致用，知行合一》的讲座。
最后童漫作文教育专家宋运来老师的课堂——《拾金不昧》生动而有趣。整堂课笑声此起彼伏，在宋老师幽默风趣，充满激情的引导下，一篇篇有声有色的作文诞生了。
感谢此次的学习，让我收获颇丰。学无止境，望自己谦虚学习而后进步。期待下次的学习之旅。