观察时间：2023.9.27
观察教师：刘文娟
观察对象：王祥伟 李一诺
观察地点：滚筒区
观察背景：
幼儿园里的滚筒为何一直深受幼儿欢迎？作为安吉游戏中常见的一种低结构材料，幼儿可以按自己的方式去玩，达到“通过同一种材料获得多种经验”的目的，在游戏过程中幼儿是快乐且自信的，忙碌却有序的。
活动一：玩转滚筒
今天我观察的是滚筒区，王祥伟和李一诺，开始王祥伟自己一个人在滚筒上走，他能往上走也能倒着走，走得很流畅，后边紧跟着李一诺，两个小朋友一前一后站在滚筒上走，刚开始的时候，走的很平稳，但是过一段时间就会出现一些小情况，在滚筒上走的这段期间，他会出现在滚筒上晃动的现象，这时王祥伟用双手打开来保持平衡。
在第一段视频中可以看到，王祥伟的平衡能力比李一诺的平衡能力要强。
在滚筒上行走的时候，王祥伟要比李一诺更加灵活，王祥伟能在滚筒上转身转动，往前走，往后倒，但是李一诺不能往前走或往后倒，王祥伟他在滚筒上滚动的非常快，他的脚在上面滑动的也非常快。
当他前面有小朋友挡着他的时候，他会移动滚筒往后倒。身体在滚筒上活动的非常灵活。
教师解读：
1.在大班阶段，根据前期经验，在原有的基础上有了更大的进步，使得身体更加灵活。
2.大班幼儿知道在滚筒上用双手打开的方式来保持平衡。
教师支持：
1.在原有经验的基础上，丰富幼儿的知识，让幼儿了解滚筒的花式玩法。
2.让其他幼儿了解掌握平衡的方式，和在滚筒上滚动，身体灵活的技巧。
活动二：花式玩法（交换滚筒）
当王祥伟找到合适的位置时，他会和对面的小朋友来交换滚筒。
王：李玉松，咱们交换滚筒吧！
李：好呀
李玉松想去用手抓住他，但是……
王：你上哪边。
第一次交换滚筒成功。但是李玉松是跪在滚筒上的，没有站起来滚动。看得出，李玉松的平衡能力，灵活性还有稳定性都不如王祥伟。
李玉松想和李一诺面对面的进行滚筒交换，但是他占的位置与李一诺滚筒的距离不合理，所以他在滚筒上转身与对面的小朋友进行滚筒交换。但是他没有掌握好平衡。做到了滚筒上，并且在迈腿的时候滑到了地下，李玉松的转身方式是蹲下来转身，更加具有稳定性。在王祥伟和李一诺准备交换滚筒期间，中间出现了冯双豪滚着滚筒在中间挡路，他们进行交换，冯双豪紧接着把滚筒移动到一边，促成王祥伟和李一诺交换滚筒。李一诺调整好位置，和王祥伟进行交换滚筒，但是李一诺平衡能力没有掌握好，有点害怕，嘴上说着等会儿等会儿。
教师解读：
1.幼儿站在滚筒上滚动就很厉害了，在滚筒上进行交换，孩子们的创造力有了很大的进步。
2.幼儿能很好的掌握平衡力。
教师支持：
通过这一次的游戏，在精彩瞬间的视频分享，鼓励更多的幼儿学习滚筒的多种玩法。
活动三：合作滚筒（共用一个滚筒）
王祥伟和李一诺两个人共用一个滚筒，在滚筒上，他们上滚筒的方式是不同的，李一诺是跪在滚筒上往上爬，在滚筒上站起来。而王祥伟采用的是，跳上去的方式。两个小朋友初次合作，但也算成功，虽然有一些晃动不平稳。李一诺抓着王小伟的胳膊，两个人在滚筒上一起走，后来，两个小朋友有了默契，李一诺松开了王祥伟的手，两个人一起往前滚动，后来李一诺掉了下来，李一诺就故意搞小动作，让王祥伟也掉下来，但是王祥伟的稳定性还是比较强的。所以李一诺还是选择上滚筒上去。可以看出，小男孩比小女孩的胆子要大，平衡力要强。小女孩因平衡力掌握不正确。在四至五米处从滚筒上下来，而后小男孩儿掌握好了平衡。随之站在了滚筒中间掌握平衡 而后，小女孩示意男孩往旁边走。然后两人再次一起站在了滚筒上面，然后女孩。再次，因平衡力掌握不正确，再次从滚筒上下来，男孩则在滚筒上顺利完成了转身，然后两人再次合力将滚筒向前进行两到三米位置，然后老师要求两名小孩进行滚筒交换，然后两人顺利的到了新的滚筒上面。女孩儿向前滚到了0.5米左右，再次因为平衡力掌握不正确，刚上去新的滚筒。再次掉下来，然后小女孩再次上新的滚筒。小男孩则换入刚才。刚开始的那个滚头上。两人随之在新旧两个滚头上进行人的互换，然后两人在新旧两个滚筒上来回进行了四次交换。
教师解读：
1.可见小男生稳定性个平衡力要比小女生强，在整个过程中，小女孩掉下来的次数多。
2.有个合作意识，在合作中产生了默契。
教师支持：
1.与班内幼儿分析视频，请幼儿说说，掌握稳定性的方法。
2.丰富幼儿知识。
3.给孩子创造更多的合作空间。
分析评价：
《指南》健康领域的动作发展目标：幼儿在动作方面具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。从游戏中可以看出，王祥伟有较强的平衡能力和稳定性，具有不怕困难、敢于尝试的学习品质，并用不同的动作探索滚筒，可以看出，幼儿该游戏非常的喜爱。
在当前游戏中，关注并支持了孩子个人挑战的需要，看到了孩子的阶段性成长。我们还可以在观察孩子游戏过程后，在游戏回顾中和孩子一起讨论怎样丰富滚筒游戏。再根据讨论结果及活动情况及时补充或者调整游戏材料，以满足孩子不断挑战的愿望和探索需求。从而让孩子自主进行材料的创新组合，自主开发出更多的新玩法，获得更多的学习与发展。