享数学之趣 品数学之美

尖山之巅，秀江河畔；

雏鹰展翅，翱翔九天。

赤子之心，彩笔钩连；

数学百态，尽绘其间。

　　数学的生命力、适用性及其崇高价值，使人们对它的学习、研究与探索乐此不疲，永无止境，而与之伴随的数学之美，永远给我们以独特而奇妙的愉悦享受。为了给学生提供数学实践的机会和平台，让学生充分感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣。在这次国庆假期我给学生布置了数学实践作业。

活动一:我是小小调查员一-“分段计费问题”

        数学来源于生活，又应用于生活。在生活中，我们经常会遇到分段计费问题。让我们利用国庆这个假期开启体验吧，通过乘坐出租车并搜集有关信息，自主探究分段计费问题的数量关系，以及计算方法，理解生活中这类实际问题，为后面学习小数乘法解决实际问题打下基础。

1.调查你所到城市出租车收费标准(包括起步价，每千米价格等)

2.在家长陪同下坐一次出租车,记录出租车车载里程表和计费单。

3.在生活中你能列举出分段计费这样的实际问题吗？请写下来。

活动二：用数对制作一个漂亮图画

作业目标:1.在实践活动中理解数对的意义，会用数对表示具体情境中物体的位置。

2.明确数对与方格纸上用数对确定物体的位置，明确数对与方格纸上的点存在对应关系。

3.在实际操作中培养学生的探索意识和耐心解决问题的良好习惯。

材料准备参考: A4白纸，水彩笔，直尺

接下来让我们一起来看看孩子们的作品吧。

      利用上课时间，孩子们带着自己的体会和感想，一起聊“分段计费问题”。学生对自己学习的知识进行一次有效的梳理。

        作业展示活动为孩子搭建了一个分享、交流的平台，孩子们体会着动手操作的快乐，也体验着收获的喜悦。一份份作业，就是孩子们学习路上的脚印，记录着孩子们的成长与收获。

        除此之外，孩子们还有各种各样的创意，他们的奇思妙想真的不简单，也让我们看到孩子们有无限的潜能！

        数学之美,无处不在!一份份凝聚着灵气与智慧的成果展示着孩子们的收获和创新，记录着孩子们的成长和进步。实践作业将数学与生活相融，与图形相伴。孩子们认真思考，勇于创新，用巧手画数学，在画中学，在做中悟，充满了无限的乐趣。愿每位同学都能在实践、探究作业的过程中，真正爱上数学，享受学习的乐趣，成为知能行远的袁山学子！