用心做教育的追梦人
赵丹丹，教育硕士，2021年毕业于河南师范大学。她从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事。但每一天，都默默实践着心中不变的誓言—以教师为荣耀的职业、以教育为终身的事业。在班主任工作中，做教书育人的人师，帮助学生做人、做事、做学问。
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坚守一线 不忘初心
赵丹丹老师坚守初心，一直在班主任岗位上默默耕耘。面对大量来自农村、基础薄弱、行为习惯有待加强的学生。她深研班情，注重实效，以环境育人和文化育人为核心，力求用一流班级环境塑“美”，用小组民主管理塑“行”，用各种活动参与塑“品”，用真诚与爱交流塑“志”。她所在的班级整洁美观，是环境育人的标杆。文化建设注重树立班级核心价值观：诚信质朴、友爱奉献、勤学志远。学生归属感强，行为习惯好，品行优秀，在各级各类比赛中，屡获佳绩。
立足细节 着眼未来
其立足细节，做好小事，着眼未来，进行四大模块的班本德育课程建设：习惯培养、品行塑造、心理关注、学习激励。课程分阶段分年级开展，涵盖“一言一行是君子”、“生命教育起航”、“厚植家国情怀”、“青春期不一样的我”、“向榜样致敬”等主题，有效引导学生全面提升素养。
以爱激发 用心点燃
赵丹丹老师以生为本，关注班级每一位学生。通过开学迎新课、生日送祝福、节日特色课、板报每期一主题等多元形式，链接师生情感；通过组织“整理能手”、“班级美化大师”、“今天我当家”等活动，将班级事务与学生成长贯通；通过“最爱运动小组”、“节能达人小组”、“乐于助人小组”等评比，构建从个人、小组到班级、学校多维度的表彰体系；通过每日一反馈，每周一推优，每月一展示，每学期一评选，让班级越来越多的学生进步显著，走向更广阔的舞台。
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