寻幸福之道，铸田中辉煌——2023“工作落实年”幸福田中在行动之“专业引领促发展，培训赋能谱新篇”

      秋风送爽花香涌，暖煦含翠迷雾歇。科研工作是提高教师综合素质，推动学校可持续发展的有效途径，也是实现学校内涵发展和教师专业成长的必经之路。为提升我校教师科研水平，促进年轻骨干教师专业化发展。近日，牡丹江市田家炳实验中学组织第一次网络科研培训，本次培训由科研室主任周扬主持，共有14位年轻骨干教师参与本次培训。

　　问渠哪得清如许，为有源头活水来，教育发展的活水便是科研，唯有科研才能激活教育，指导教育实践。本次培训主要从“为什么研究”和“如何研究”两方面，由浅入深，有理有据地为大家展示课题研究的重要性及必要性。

       为什么去研——如何体现课题研究的价值。本次培训详细讲述了教研和科研两者的区别与联系。教研是科研的基础和前提，科研是教研的提升和发展。科研主要是发展规律，教研则主要是应用研究。 

      苏霍姆林斯基说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来兴趣，那你就应当引导每一位教师走上研究这条幸福的道路上来。”本次培训中，各位青年骨干教师不仅对课题研究有了更加具体、更加深入的了解，也激发了大家参与科研工作的积极性，在培训结束后各位教师积极分享着自己的心得体会。

          教师的专业知识拓展、专业能力提高和专业情意的发展，都离不开研究。田家炳实验中学科研室将继续用先进的思想武装教师，唤醒教师内在的探究需要，促进教师的自我反思，使学习研究成为教师的一种职业方式，让教育科研成为青年教师的一种工作常态。