一、作业目标
1.会写23个字，会读36个词语。
2.能积累并抄写优美的词句，背诵相关段落，能正确朗读并背诵《宿建德江》《六月二十七日望湖楼醉书》《西江月·夜行黄沙道中》《过故人庄》四首古诗词。能默写《西江月·夜行黄沙道中》。
3.能想象课文所描述的景色体会表达的情感，读出自己的感受，联系生活经验，理解课文中含义深刻的句子，并说出自己由此想到的人是或人生思考等感受。文中丰富的想象，领悟文章表达上的特点。
4.体会排比句的表达效果；并学习使用排比句，了解分号的用法。初步了解地名和人名的拼音拼写规则。习作时能发挥想象，联系生活经验，展开丰富的想象，有条理的记叙变形后的经历、生活。把重点部分写详细。
二、作业设计思路
1.作业层次。主要分为基础型作业，提升型作业，综合性作业三个板块。基于单元一体化的视角，各板块的作业即独立承担功能，又相互联系，梯度推进，形成完整统一的作业体系，促进本单元学习目标的达成。
2.作业模块，课时作业大致分为“词海拾贝”“火眼金睛”“妙笔生花”“畅想欲谈”“各显神通”“课外阅读”等部分，每个部分分别对应“基础型作业”“提升型作业”“综合性作业”三个层次。语文百花园一作业分为“基础知识”“积累与运用”“阅读理解”“综合实践活动”四个模块。
3.作业评价，坚持思想性，科学性，针对性，多样性原则，坚持立德树人，力求多元化评价，以巩固知识与技能，发展学习能力提升品德修养，培养良好学习习惯。
三、作业展示
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