中山市黄圃镇新地中心小学
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新地中心小学“基于红棉文化的生命教育课程研究”系列活动之“聚焦学科核心素养 共研生命教育课程”——语文专场

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  正所谓,独行快而众行远,独学寡而众学乐。教学研究就是要一群人在一起才能集思广益,满载而归。10月20日上午,“聚焦学科核心素养  共研生命教育课程”主题教研活动在黄圃镇新地中心小学举行。参加此次活动的除了新小教师还有三角镇中心小学、惠州博罗横河中心小学及黄圃镇兄弟学校的领导和教师代表。

  本次教研以课会友,三校派出六位老师,以同课异构的方式展开教学。其中语文专场选取了五年级上册第12课《古诗三首》中的第一篇《示儿》作为教学内容。

       首先执教的是新地中心小学的李正勇副校长。他以郑成功收复台湾历史事件切入祖国统一这一话题,从而转入新授课程。身为黄圃诗社的其中一员,他对古诗文的解读有自己独到的见解。他从陆游的平生及创作的历史背景入手,让学生感同身受。他还将陆游的其他爱国诗篇引进课堂,让学生通过品读来感悟陆游那种“不见九州同”的“悲”。李校范读的那种洒脱与豪迈,正是激发学生爱国情怀的催化剂。整节课时而激昂,时而低沉,韵味十足。

  三角镇中心小学张依敏老师同样执教了《示儿》一诗。张老师从古诗学习五步法入手,让学生明晰学古诗的方法,能更好地开展品读。多媒体技术的使用,让课堂更加生动、有趣。张老师整节课的教学设计由浅入深,学习任务群的设置恰到好处,各环节流畅自如。

  课后,执教教师、各校评课代表围坐一起,开展了热烈的评课议课。大家肯定了两位老师对教材的深挖和解读,课外知识的拓展,起到了以诗学诗的效果,帮学生开阔了视野,更好地认识陆游其人及他的诗作所反映出来的爱国情、报国志,生命教育的意义亦在此。

  随后,横河中心小学关超校长为两位上课的老师颁发了证书,以此对他们本次的辛勤付出表示鼓励和肯定。

  教研赋能,教研促思。每一次教研活动都能激起思维火花的碰撞,都是取长补短的契机。相信通过本次活动,大家对古诗文教学会有更新颖的认知和收获。

撰稿:马奥婷

拍照:胡家婉

美篇:奚莲月

一审:李正勇

二审:曾莲

三审:钟慧娟

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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