重走长征足迹 探寻红色中国
——《红星照耀中国》导读
假如奇迹有颜色，那一定是中国红！
秋意盎然值十月，人间最美读书时。为传承红色基因，赓续精神血脉，营造积极向上的读书氛围。2023年10月22日晚上19：10-21：10，文昌中学初二十班班主任郑琳老师邀请了十班的热心家长宋乃义老师举行《红星照耀中国》主题分享会。
宋乃义老师
同学们正在认真地听分享会
书名：《红星照耀中国》，原名《西行漫记》。作者：埃德加·斯诺
该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，例如对革命领袖、红军将领和普通士兵精神的探索；对长征路线、经历、精神的探问；对历史事件的思考等。
小说三要素
宋老师首先告诉同学们当我们拿到一本书时我们要明确书的体裁，根据体裁明确我们的读法，例如小说的读法是要小说的三要素出发，找到小说的人物、事件，以及人物与事件之间的联系。《红星照耀中国》是一部纪实作品，当我们阅读正文内容时，首先我们要从主要人物和主要事件入手，探寻“红色中国”的历史现状和未来。其次，我们还要找到作者觉得最重要的部分，重点阅读和理解。
宋老师介绍作者生平
宋老师认为书名往往能给人许多信息，于是他提出首先从书名入手，问同学们是否有了解过《红星照耀中国》为什么要叫“红星”，这背后有何含义。
同学们都踊跃回答 积极地分享自己的看法
宋老师引导同学们从历史的角度去阅读分析这本书，同学们聚精会神的跟随宋老师的脚步“走近”这本书。
同学们听着宋老师的绘声绘色地讲解，仿佛自己搭乘了时光机回到了1936年，见证了那段国家被日本侵略、共产党被国民党政府围剿与迫害和社会经济分崩离析的悲惨岁月。
同学们观看影像资料
以史为鉴 察往知来
“但是中国在这最紧急的时候，找到了民族最伟大的统一。找到了民族的灵魂，基本的因素在哪里？原因在哪里？”——《红星照耀中国》
宋老师引领同学们一起探究中国共产党和红军能够壮大的原因。在此过程中，同学们直观的感受到先辈们是用怎样的牺牲才换来了我们现在的幸福生活，不禁纷纷感慨“我们要珍惜当下，把握住现在的时光，好好学习，不辜负先辈的牺牲”。
鉴往知今 继往开来
活动末尾，郑琳老师代表同学们和家长们发言，感谢宋与义老师能够抽空开展此次读书分享会。
最后，两个班的同学代表家委会向宋老师献上一束美丽的鲜花和一份精美礼品。
活动结束后，同学们仍念念不忘，继续与同伴交流自己的感想，可见在这一次的《红星照耀中国》阅读分享会中，同学们都受益匪浅。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，人生难得时相聚，共度人间好时节。阅读分享会到这也进入了尾声，宋乃义老师与大家共度的这段美好时光也将会在同学们的青春里永不褪色。
