为进一步加强教育教学研讨交流，促进教育均衡发展，10月20日，青田县章旦中学教育集团携手宁波北仑春晓实验学校骨干教师共研新课标，赋能新课堂。为实现优质教育资源共享，促进教师间的交流学习，两校教师同课异构九年级《大气压》复习课。
第一节课，由郑晓霜老师执教。郑老师以自己暑假到香格里拉旅游的经历创设情境，以问题驱动的方式得出气压与流速、海拔之间的关系，自然引出“如何测量大气压的大小”问题。整堂课目标明确，问题环节层层深入，运用实验突破了大气压的难点，达到了深度教学，体现了对学生的高阶思维的培养。
第二节课，春晓实验学校的李泽宇老师执教的九上《大气压的复习》，用台风侵扰，家中窗户为何被打开的这一情境导入，整堂课环节层层递进，步步“精心”。李老师用改进实验突破了吸盘吸附原理，影响大气压大小的因素等重难点问题。丰富的课堂实验让学生主动参与、动手动脑、经历探究的过程，促进了学生的深度思考。期间滲透了转换法、模型法、控制变量法等科学思维，发展了学生的思维能力。同时，教师亲切、幽默的教态，及饱满的教学激情，让课堂生动又有趣。
课后，两位老师分别介绍了自己的教学设计与构思，组内科学老师进行交流讨论。此次活动，教师们收获颇丰，对科学复习课有了进一步的思考，对科学课堂的深度学习也有了更深刻的理解。