学校:海南屯昌思源实验学校

指导老师:唐琳琳

学生:梁莹

班级:高二四班

活动:“找一个优势的学科编写一套试卷”

1. 提高学生自主学习能力：学生参与出题过程，需要对知识进行深入理解和整理，从而提高他们的学习主动性和自主学习能力。

2. 促进思维和创造力发展：学生自己出题需要思考问题的角度、深度和难度，培养了他们的思维能力和创造力。

3. 个性化评价：学生出题考自己可以更准确地评估他们对知识的掌握程度，因为他们自己选择了问题并给出了答案。