新的学期，鸿远中学迎来新的学生，新的面孔。随着初一新生的到来，鸿远中学也完成了初一到初三的完整布局。为了让家长们了解不同年龄阶段中学生的心理特点，特地开展了针对不同年级，开展不同主题形式的家长课堂。
初一年级的同学们，刚刚从小学步入初中生活，由于知识难度、学习方式、生活环境等多个方面，相较之前都发生了巨大的变化，所以养成新的良好习惯，以此来适应新的学习和生活，势在必行。
在课堂上，主讲老师以课堂习惯、生活习惯、礼仪习惯为切入点，为学生好好学习和健康成长提供了多条建议，也让家长明白了，帮助孩子养成良好的生活和学习习惯是一件终生受益的大事。最后，主讲老师在总结阶段让同学们反思了自己有什么需要改进的地方，鼓励同学们，通过21天的坚持，养成一个好习惯。
初二年级的同学们 ，大多已经褪去了小学的青涩，习惯了初中生活的他们迎来了另一个重要挑战——青春期。面对身体的快速生长，心理感受的复杂性，他们往往敏感又迷茫。
在课堂上，主讲老师从生理和心理两个层面，为家长和同学们解答了青春期给个体带来的各种变化及其原因。生理的发展促进心理的发展，比如，女生子宫的成熟带来胸部的发育，从而让这个年龄阶段的女孩子更加的爱美；男生生殖器官的成熟带来喉结的发育，遗精等现象；男女生在这时候更容易产生互相的吸引和好感。主讲老师鼓励父母多为子女普及生理知识，也为学生们强调了自我保护、自尊自爱的重要性。
初三的同学们，即将迎来自己人生中第一次最紧张的大考——中考，也有了新的身份——准中考生。相信有些同学的压力是空前的，但是也有的学生是迷茫的，不知道自己即将面对的挑战是什么，自己应该如何应对。
在课堂上，主讲老师先是为同学们介绍了中考的时间和科目分数等设置，然后简单介绍了一下以往邯郸市几所高中的录取分数线，让同学们以月考成绩为参照，来分析自己和理想学校的差距。接下来，主讲老师为同学们提供了几种对月考成绩反思的角度和学习方式方法的建议。最后，主讲老师鼓励家长在这时候多多聆听孩子的想法，不可一味的打压孩子的学习积极性。中考不仅是孩子的挑战，也是家长们的挑战，希望亲子共同努力，让孩子奔赴理想学府。
教育从来不是家长、学校、老师其中某一环的事，而是家庭、学校、社会共同合作教育的结果，在此，我们呼吁，为了孩子，家校一起联手，共同育人。
稿件来源：政教处
编辑：李玲玲
审核：冯甄主任
鸿远实验中学编发