熟记创民应知应会及访谈提纲
确保顺利通过创民测评验收
第一节课:
创民和创文一样重要，本周国家创民办正式到校进行测评，我们系是重点看的点，测评组会分组到各班进行随机测试，请各班高度重视，提高认识，请各班结合所给资料，再次认真组织学习，熟记内容，组织班内进行测试，做到所有人能快速、准确回答。
1、 您对当地民族团结进步创建工作了解多少？感觉创建工作的效果如何？
我们学校一直高度重视民族团结进步创建工作，2019年就成立了民族团结进步创建办公室，学校也先后获评“省级民族团结进步教育示范校”“省级铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建试点”“曲靖市民族团结进步示范单位”等荣誉称号。民族团结进步创建工作与我们学校立德树人的根本任务是一致的，有利于推动教育教学，促进学校全面发展。
2、 当地开展民族团结进步宣传教育，您认为效果如何？
我认为效果非常好。
3、 您认为当地在促进各民族交往交流交融方面，当地采取了哪些有效的举措？
以我们学校为例，我们采取民汉合校，各民族学生混班教学、混合住宿，全面推广使用国家通用语言文字。坚决守好课堂教学和校园文化两个主阵地，以学生为主体，开展铸牢中华民族共同体意识说课比赛，落实课程思政，强化技能训练，以课堂为主阵地，开展“争做民族团结‘石榴籽’，培养互助共学先进班活动”，推进铸牢中华民族共同体意识“进班级、进教材、进头脑”。在校园文化建设中，做到“每月有主题，周周有活动”，在节庆日、纪念日开展丰富多彩的教育活动。学校还组建了麒麟职校“石榴红”宣讲团，宣讲党的民族政策，讲好民族团结进步故事，加强各族师生交往交流交融，像石榴籽一样紧紧抱在一起。
4、 您是否参加过一些民族团结进步创建活动或具体工作？有哪些体会或感受？
我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有汉、彝、回、壮、布依、苗、瑶、水族等29个民族的同学。我觉得我们学校的民族团结创建工作做得还是比较好的，在这样一个多民族师生共同工作、学习的校园，处处能看到各民族师生和睦相处，和谐共进的美好画面。
5、您本人或身边是否有过民族团结的感人事情？您认为当地民族关系如何？
我身边有很多民族团结的感人故事，我们学校的民族关系和谐、融洽。
6、您感觉民族团结进步创建给当地带来哪些变化？
我认为民族团结进步创建给我们学校在教学、管理等多个方面都起到了积极的促进和推动作用。
7、您认为影响本地民族团结的主要问题是什么？
据了解，本地的工作做的很好，尚没出现问题
8、据您了解，在开展民族团结进步创建过程中，是否有形式主义问题？有哪些表现？
没有。
9、 当地在创建工作中，还有哪些不足或不到位的？您有哪些改进的建议？
我认为我们学校活动开展还不够丰富，还不够贴近学生的学习和生活实际。今后我们将开展广泛开展有利于学生身心健康、有利于学生成长成才、有利于学生专业发展的创新活动。
10、 您对围绕铸牢中华民族共同体意识开展民族团结进步创建有什么意见建议？
学校是立德树人的主阵地，承担着“为党育人、为国育才”的重任，我们下一步将以铸牢中华民族共同体意识为主线，以学生为主体，以课堂为主阵地，以开展丰富多彩的活动为主渠道，让各民族学生在这里，同在一个班级上课、同在一个楼栋生活、同在一个车间实习、同在一个产业链工作、同在一个企业就业、同在一片蓝天下成长成才，为社会经济的发展培养出更多专业技术人才。
第二节课:
1、天气逐步变冷，强调宿舍用电安全
2、预防校园欺凌，严防打架
3、多关注后进生和特殊学生
4、从本周起开始穿校服
5、规范言行举止，做到文明用语、文明交往
6、确保各班教室、清洁区卫生干净整洁
活动时间：2023年10月15日
活动地点：四号教学楼313教室
活动主持人：王华翠