箭头帮我们指明方向,但是箭头会自己变方向吗?今天我们就通过一个科学小实验让剪头自己变方向吧。
实验目标:
1.通过实验了解光透过其他物体时的折射现象,知道光路是可逆的。
2.提高幼儿在实验中的动手操作能力。
3.激发幼儿对科学实验的兴趣。
实验准备:纸张,彩笔,水和透明的圆瓶子。
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实验原理:光最初是从空气玻璃水传播出来的,再次穿过相同的戒指到达我们的眼睛,每当光从一种介质或材料进入另一种介质时,都会折射,就穿过介质时光线超出焦点,就会导致箭头改变方向。
小朋友们快来试一试吧。
箭头帮我们指明方向,但是箭头会自己变方向吗?今天我们就通过一个科学小实验让剪头自己变方向吧。
实验目标:
1.通过实验了解光透过其他物体时的折射现象,知道光路是可逆的。
2.提高幼儿在实验中的动手操作能力。
3.激发幼儿对科学实验的兴趣。
实验准备:纸张,彩笔,水和透明的圆瓶子。
实验原理:光最初是从空气玻璃水传播出来的,再次穿过相同的戒指到达我们的眼睛,每当光从一种介质或材料进入另一种介质时,都会折射,就穿过介质时光线超出焦点,就会导致箭头改变方向。
小朋友们快来试一试吧。