十月秋意正浓，为确保《小学中高年级“体验性”作文教学策略研究》课题研究活动正常、有效开展，课题负责人兰敏娟教研员携金城江区第七小学课题组成员及全体语文教师于2023年10月20日进行课题研究活动。课题组成员兰凤益、覃鹏伏两位老师上探讨课，兰敏娟教研员进行评课并开展专题讲座。
覃鹏伏老师在五（2）班上习作课《介绍一种事物》，课堂上覃鹏伏老师通过课前布置任务、课中讨论交流、练笔巩固，引导学生学会介绍一种事物的方法。课堂教学流畅，教学环节清晰，学生参与度高。
兰凤益老师在六年级上习作课《多彩的活动》，课堂上她设计了一个有趣的活动让同学们参与体验，同时不断地引导孩子们说出自己在活动过程中的体验和感受，课堂氛围浓烈，充满了惊喜和欢乐。
课后，覃鹏伏和兰凤益两位老师分别进行了教学反思。从备课的思路、教学流程、教学重难点的突破、教学亮点以及教学效果等方面进行了详细的阐述。
兰敏娟教研员针对这两节课进行点评。她首先肯定了两位老师敢于尝试的精神，然后针对每一教学环节进行点评，并给出相应的建议。在点评和梳理的过程中，老师们对如何上，怎么上好，有了更深刻的理解和认识。
在评课后，兰敏娟教研员给大家进行了专题培训。在培训中她强调“体验”不仅仅局限于课堂上的活动，生活中的体验、课堂上的交流也是一种体验。我们教师在上课时要做到心中有目标，结合单元语文要素渗透教学方法，让孩子们在体验中积累素材、在交流中提高表达、在学习中提高能力。她还针对“体验性”作文教学模式进行了详细的指导和分析，帮助教师们明确思路，给教学提供可寻路径。
最后，兰敏娟教研员还对课题研究的下一步工作进行了安排，她鼓励我们的教师大胆尝试，将课题研究落到实处，以课题研究为契机提高教育教学能力。
“非学无以致疑，非问无以广识。”在课题研究的道路上，课题组成员及金七小全体教师将不断求索、前行。
终审：覃萍
初审：韦建平
编辑：覃鹏伏
图片：韦美鸾