近日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》，并发出通知，通知指出，干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，在推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程中具有不可替代的重要地位和作用。在面对新形势、新任务和新要求时，以耳目一新形式、切实需求的内容、落在实践的要求，来给干部教育培训工作“撒料提味”。让新方式、新气象、新作为融入干部教育培训工作，提升干部教育培训的质效。
“耳目一新”的培训形式，使干部教育培训味更“鲜”。培训方式是提升干部教育培训质量的重中之重,更是提升培训质量的关键，干部教育培训要在不脱离传统的学习方式的基础上，以当下的新要求、新方法，建立新载体和新方法，增强干部教育培训效果。干部教育培训必须改变灌输式、拔苗助长式的“拔”，“临时抱佛脚”被动的“学”，要根据培训对象特点和培训内容安排，分级分类确定培训方式，既要统筹好传统的主体培训、集中轮训，也要灵活运用实践教学、启发教学，采取情景模拟、案例分析、现场教学、学员论坛等学员参与度高、实践性强的方式，增强学员与教员之间、学员与学员之间的互动交流，让参训学员能够坐得住、学得深、记得牢、悟得透、用得上，不断提升干部教育培训的活力和吸引力，激发干部参加培训的学习动力，使党员干部更愿“品一品”培训这道主菜，让培训味道更“鲜甜”。
“切实需求”的培训内容，使干部教育培训味更“香”。掌握干部对培训的需求是开展好干部教育培训工作的前提和基础。干部教育的培训内容的设置要更加合理、科学、贴近干部能力提升的切实需要。要切忌“大水漫灌”“拔苗助长”，必须运用“精准”的培训内容，才能让每一次的教育培训都成为党员干部成长的“阶梯”。干部教育培训要坚持优秀干部查缺补漏学、年轻干部习以为常学，重点对政治素质好、表现突出、有发展潜力的干部，根据不同层次、岗位职责和干部使用意向进行分层分类筛选，合理划分培训类别，科学设置培训班次。干部教育培训始终精准把握党性修养“锤炼”这条主线，重点从干部强党性、重实践、建新功、健康成长、完善自身建设、严守工作纪律等方面着手，真正让干部学有所成，学以致用，为干部教育培训这道主菜“提色增香”。
“运用实践”的培训要求，使干部教育培训味更“浓”。实践性和有效性是检验教育培训质量的重要标准。干部教育培训不能仅停滞在“学”上，更要突显在“用”上。干部教育培训要完善学习激励机制，形成针对干部教育培训的检查、监督、考核、奖惩的完整体系，进一步提升干部教育培训的实效性。培训结束后，要通过走访回访的方式，严格监督干部们的培训效果，对干部能力提升、作用发挥、岗位履职、业务水平进行全程跟踪了解，切实达到干部教育培训的提质增效。要更加注重培训效果的实际应用，对学员严守培训纪律、高质量完成培训任务、积极参与参与集体活动、开展实践锻炼等情况，进行考核评价，动态评比，将培训表现以及培训成果，作为选拔任用年轻干部的重要依据，不断增强各级干部参加培训的责任感、使命感，提高干部教育培训成果转化和工作上的提质增效，让干部教育培训“回味无穷”。
（新疆阿勒泰市委组织部 呼天琦）