丹桂飘香,七小蝶儿来到红色摇篮吉安,享受了全省不同县市带来的小学英语教学盛宴。
教师教态自然,语言精炼,口语流利精确,教学重难点突出,合理使用了多媒体技术,积极调动了学生的兴趣。
玉山县王芳老师
三年级Unit2Colours C Story
吉安李姝瑜老师
五年级 Unit5 There is a big bed A Let's spell
赣州万涛老师
四年级 Unit5 Dinner 's ready A Let'talk
教师注重培养学生良好的学习习惯,学生知道学什么,如何学。教师从主体出发,采取多感官的教学手段,迁移创新。
抚州刘燕珍老师
六年级A plan for my holiday (Revision)
宜春易典老师
四年级 Unit3 My friends B Read and write
新余周洪老师
五年级 Unit1 What's he like? C Story time
教师们善于及时发现学生优点,亮点,及时肯定;对于学生的不足,教师及时调整教学策略。
南昌余珍老师
五年级Unit 2 My week B Read and talk
广信区何佳琪老师
六年级Unit 5 What does he do ?B Let's talk
鹰潭郭莉老师
五年级Unit 5 There is a big bed C Story time
教师教学体现小学英语教学评一体化的特点,构建了多元化的评价手段,培养了学生的自主学习习惯和批判能力,提升了学生的思维能力。
最后各评委做了总结:我们听课要做到知其然,知其所以然,才能真正学到位,才能把好的东西践行到我们日常的课堂教学当中。新的课程标准聚焦学生核心素养的培养,包含了四个维度,即语言能力,文化意识,思维品质,学习能力,把学生培养成德智体美劳全面发展。现在课程内容关注主题,语篇,语言知识,语言技能,文化知识,学习策略。15位老师在处理文本的时候做了全面的解读,比如:主题解读,主题回答,主题是什么?它主要目的是为了探究主题的意义,实现学科育人,落实立德树人根本任务。在这15堂课中都在课程中融入了育人方面的内容,而且大多数课都是通过活动来落实育人目的,活动是达成目标的基本手段。
作为一线教师的我们学无止境,要及时更新自己。
编辑:谢金玲
审核:周燕 全绍涛
签发:童启辉