八城携手共话地理，多元协作齐谋教育

——“实践育人”项目研究成果展示暨第八届长江流域八城市地理教研协作体

联合教研活动举行

       2023年10月19日，在这个秋风送爽、丹桂飘香的美好时节，“实践育人”项目研究成果展示暨第八届长江流域八城市地理教研协作体联合教研活动在重庆市第一实验中学校隆重举行。业内专家、教研员，以及来自长江流域八大城市的一线教师代表共聚一堂，带来了一场高峰论坛、课例研讨的地理教研饕餮盛宴。

      活动中，重庆市第一实验中学校校长林松致欢迎词，同时总结学校课程改革和课程平台建设，分享了地理核心素养培育举措与成果。

      高新区公共服务工委委员、教育事务中心副主任刘小红宏观描绘了科学城高新区教育建设与发展战略，重点介绍了高新区新智慧教育下的“五学课堂”实践探索和“五看五度”评价标准。

     重庆市教育科学研究院副院长万礼修充分肯定了重庆高新区在推进“科创高新·智慧教育”实践中，为重庆建设教育强市、教育高质量发展做出的努力和取得的成绩，期待通过本次联合教研活动，能够进一步提升区域学校实践育人课程建设与实施的水平，提升教师新课程新教材的实施能力，形成实践育人课堂改革可推广的经验。

     随后，北京师范大学地理学院二级教授、中国地理奥数负责人王民，北大核心期刊《中学地理教学参考》主编雷鸣两位专家分别作了讲座。他们聚焦“地理奥赛与创新人才培养”和“地理研学与实践力培养”两大主题，通过一线案例与一手数据，深入浅出地分享交流地理奥赛教学与地理研学的思维、要点、目标与路径，分析探讨地理教学助力教育改革、实践育人的新方式。

      重庆市教育科学研究院地理教研员张文革从项目研究设计框架、实施过程等方面展示了“实践育人”体系建构与评价研究成果。

      下午的课例分享研讨活动分为高中、初中两个会场进行。来自重庆市巴蜀中学校教师于广和南京师范大学附属中学校教师鲍昕分别以《海水温度对人类活动的影响》和《“道行”千里，“渝宁”相遇》为主题，在高中会场进行了课例分享。于老师运用实验、情境、探究等多元教学手段，细致深入地探究了海水温度对人类活动的影响。鲍老师则创设真实情境，引导学生深度剖析重庆的交通方式，通过“交通选择”、“点线布局”及“区间对比”将学科核心素养融入课堂，将思政教育渗透到教学，展现了一堂有深度有高度的地理课例。。议课环节，来自成都、长沙、南京、合肥的四位老师对课例进行了专业点评，在肯定两堂优秀课例的同时，他们也提出了自己专业的改进建议。最后，重庆师范大学副教授、中国教育学会地理专业委员会理事杨亚娜为全体地理同仁带来资源分享。

      初中会场，来自长沙市中雅培粹学校教师常玉洁、重庆大学城第四中学校教师谭熙分别以《“渝”见长江》和《沿青瓷足迹，探世界地形》为主题进行了课例分享。常老师从重庆火锅引出本节课的主题——长江，以四个环环相扣的主题——水道“渝”行、“渝”诗话水、如“渝”得水、“渝”水情深为主线，融合实验教学，将“长江”这一抽象的地理知识变得形象易懂，在激发学生兴趣的同时，引导学生积极思考和探究，培养学生的地理思维和探究能力。谭老师依托于“青花瓷通过陆上丝绸之路和海上丝绸之路远销世界各地”将各基础知识串联，设计“青瓷通丝路”、“青瓷遍洲际”及“青瓷越山海”三大活动帮助学生从实践中掌握世界典型地形区。课后，长沙市教育科学研究院地理教研员、正高级教师刘玉岳对两节课进行了点评，认为两节课符合新课程改革的要求，达到了“实践育人”的效果。