为了不断提高教师教育教学水平，打造高效课堂，实现资源共享，给老师们一个互动交流，探讨、展示教师自我风采的舞台，2023年10月16日上午在平佳片区蒙竹小学举行语文教研活动。
黎老师执教的《圆明园的毁灭》一课。引导学生在脑海中再现它昔日的景观是教学重难点，在教学过程中牢牢抓住介绍圆明园的布局、建筑风格及收藏的珍贵文物三方面进行精读精讲，引导学生在读中感悟。结合多媒体课件，充分发挥想象，让学生从内心真切感到圆明园是艺术的瑰宝，建筑的精华，从而为后面圆明园的毁灭感到痛心和对侵略者的仇恨。
覃老师执教的《为中华之崛起而读书》一课，教学思路非常清晰，步步深入引导学生理解文本，从题目切入，提出是什么让周恩来要为中华崛起而读书，学生很快在文中找出“中华不振”的原因。利用图片和资料在对比中，让学生感受到外国人践踏中国土地，蹂躏中国人的历史背景，课堂教学的气氛很浓，学生的学习积极性很高，体现了教学的可效性。
刘老师执教的《大自然的声音》是一篇生动有趣的课文。刘老师的素材丰富，准备充足，过渡自然，能引导学生入境、想象，让学生真正地走进大自然，体验大自然，发现大自然，激发学生热爱大自然的感情。教师巧妙的利用网络资源，在大自然中有很多美妙的声音，教师用学生们熟悉的鸟叫声、流水声、风声、雷声、雨声作为探究的对象，让学生静下心来去倾听。教师引领学生品读语言，感悟大自然的神奇。
张老师执教的《狐假虎威》一课，用“狐狸是如何蒙骗老虎的?"作为主问题，从而引导同学读课文的相关段落。抓住狐狸说的三次话进行多种形式的朗读，理解和感悟。在教学重点段落时，抓住狐狸的动作“骨碌一转、扯着、摇”，让同学想一想每个动作所表示的含义，进而来理解狐狸的心理活动，体会它的狡猾，又从老虎的动作“一愣、蒙住、松开”，让同学明白百兽之王是被狐狸给骗了。让同学进行多种形式的朗读，同学的朗读心情高涨、踊跃。
课后，在谭校长的组织下，在座老师畅所欲言，对授课老师的教学功底和课堂呈现水准给予高度评价，并就大家普遍关心的教研、教学问题进行深入研讨。大家互相学习，促成长，不断提高了语文教学的业务水平，为提高教学教育质量打下了坚实的基础。
教研路上，一次次激烈的思维碰撞，一场场激烈的思想交锋，终使一堂语文课绽放出绚烂的光芒！让我们一起在探索中不断前进，努力创造语文教学新篇章。