秋天载着收获与希望悄然而至，所有的美好也如约而至，教研之美，美在底蕴与内涵。为了加强农村学校教师校本研修能力，营造浓厚的教学教研氛围，发挥骨干教师的示范引领作用，来自长沙市农村小学、初中的99名学校教科研负责人齐聚长沙教育学院， 开启了为期五天的农村学校校本研修能力提升培训。
初心启动 梦想启程
10月17日上午，来自长沙教育学院的孙智明院长、陈倩澜老师、汤新文老师等参加了本次的开班典礼。孙院长向全体参培的老师介绍了长沙市教育学院的总体情况。雷梅老师代表全体学员发言，培训项目负责人陈倩澜老师对此次培训方案进行了细致解读。为期五天的培训就此拉开序幕。
专家引领 匠心铸魂
为了提升农村学校教科研负责人的校本研修能力， 在本次培训中，有来自全国各地的共十位专家为我们做了专业性极强的讲座。他们用真实鲜活的教育事迹和自身的经历为我们的教育事业指引了方向，使我们的思想每一天都能感受到火花的碰撞。
孙智明院长开展了以“学习新课标，落实新课标”的主题讲座，为我们的校本研修工作指明了新思路、新方向。黄佑生教授提出的“三层六环”主题式校本研修模式，对我们在校本研修方面的建构与实践做出了指导性的作用。汤新文、厉行威、丁丽等老师也相继为我们带来精彩纷呈的课程，着实是一场视听盛宴。
交流共进 笃行致远
10月19日，我们二班的全体学员来到了长沙市麓山国际实验小学参观学习，麓山国际实验小学“学会生存、学会关心”的校训简朴实在，让我们感受到了学校最真实的办学理念。
上午我们观摩了由麓山国际实验小学二年级老师带来的教研课《黄山奇石》，同时向我们呈现了二年级语文备课组集体备课教研的全过程。下午，音乐组给我们带来了一节别开生面的教研课——《京剧念白》，新颖的题材、生动的课堂、愉快的气氛将整个教研活动拉上了一个新的高潮。
麓山国际实验小学的邹玲静等领导干部向我们详细地介绍了学校校史、办学理念、教研活动等，我们在一次又一次的参与体验中感受到了该校“做豪迈的中国人”的办学宗旨。
众擎易举 众志成城
独木难成林，滴水难聚海。本次培训我们小学教师分为五个小组，小组间通力合作，相互帮扶，聚力成长，在一次又一次的小组合作中，每个成员都贡献出自己的一份力，真正懂得了众擎易举，众志成城的道理。
学有所思 行之有向
每一次的培训都是一次理念的碰撞，每一次思维的碰撞都是教育生命力的迸发，每一次的碰撞都会有新的收获。教师们认真专注学习，不错过每一个精彩的瞬间。
起而行之 勇挑重担
“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。作为骨干教师培训对象，在今后的日子里，老师们表示将不断学习理论知识，用理论指导实践，研究和探索教育教学规律，把科研和教学结合起来，做一个反思型、智慧型、研究型的教师。
图片：二组全体学员
文字：徐宁
编辑：徐宁 何文
校对：何文
一审：徐宁 何文
二审：丁慧珍
终审：二组全体学员